2014人教小学语文六级上册穷人课后同步练习.docVIP

《穷人》 一、带着问题来读书 1．故事发生在 A．解放前的旧中国 B．现在的资本主义国家 C．沙俄统治时的俄国 2．课文讲述了___________（时间），_____________和___________主动收养了已故邻居___________的两个孤儿的故事。 二、看拼音，写词语。 gē bǎn tián kòng mán yuànxiān qǐ ( ) () ()() Bāo guǒ lín shīsī pòdǎo méi () ()()() gù lǜchéo mò cháo shī kuí wú () () () () 三、加部首成新字再组两个词。 真——( ) ——( ) ( ) 吾——( ) ——( ) ( ) 每——( ) ——( ) ( ) 四、字典公共帮我来填空。 1．“裹”字的音序是( )，部首是( )，一共( )画。组词( )。 2．“魁”字的部首是( )，音节是( )。在“魁梧”一词中意思是( )；在“罪魁祸首”一词中意思是( )。 五、改头换面。 1．将下面句子中画线的词语换成和它意思相近的词语。 (1)海浪拍击着海岸。( ) (2)这间渔家的小屋里却温暖而舒适。( ) (3)丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。( ) (4)桑娜想去探望那个生病的邻居。( ) (5)我可替你担心呢！( ) 2．将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语。 (1)屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。( ) (2)一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。( ) (3)渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。( ) 六、词海拾贝。 1.按要求写词语。 (1)描写人物神情的词语：脸色苍白_______ ____________ ___________ (2)描写人物动作的词语：探望___________ ___________ _________ (3)描写人物心理活动的词语：心惊肉跳________ _________ __________ 2.根据意思写词语。 (1)形容因担心灾祸临头而惊慌不安，肌肉抽搐。( ) (2)自己对自己说话。( ) (3)水猛烈地向上涌。( ) (4)自己做错了事，自己承受不好的结果。( ) (5)形容担心祸患临头，非常害怕、不安。( ) 七、对号入座。①表明心理活动时断时续；②表示省略递增的次数；③表示说话结结巴巴；④表示语意的跳跃； 1.“我嘛……缝缝补补……” ( ) 2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ( ) 3.自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？…… ( ) 4.“谢谢上帝，总算活着回来啦。…我不在，你在家里做些什么呢？” ( ) 八、给下列句子加点的字选择恰当的解释，把字母写在括号里。 A．使合拢的东西分开 B．量词 C．看，望 D．商店开业 E．陈设 1.元宵节的夜晚，家家户户张灯结彩，好不热闹。 ( ) 2.请把这张喜报发下去。 ( ) 3.上课时不要东张西望。( ) 4.昨天，百货大楼开张了。 ( ) 5.船上的帆还没有张起来。 ( ) 九、病句门诊。） 1．大约有八十左右人参加了这次活动。 2.参加比赛的同学都到齐了，只有张莉没来。 3.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。 《穷人》1 渔夫皱( zh6u z6u)起眉，他的脸变得(d#.i d6 de)严肃、忧虑。 “嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（d~i de）把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 1.给加点字选择正确的读音。（用“√”标出） 2.“总能熬过去的”的“熬”意思是( )。 A．久煮 B．忍受 C．提取 3.这段语中的“你”指的是_______，“他们”指的是_________。“死人”又指的是___________。 4.渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题___________________________ 5.画“__________”的句子说明了什么？__________________________ 6.你觉得渔夫是一个怎样的人_________________________________ 7、课文除了题目之外，全文没有一个“穷”字，你从哪里可以看出桑娜家很穷呢？请