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北 师 大? 八 年 级《 数 学 ( 下 ) 》 教学目的 教学内容 教学难点 教学步骤 回顾与思考 关于分式的几点说明 * * 课首 八 年 级 《 数 学 ( 下 ) 》 1 了解分式的概念，明确分式与整式的区别。 能用分式表示现实情境中的数量关系， 体会分式的模型思想，进一步发展符号感。 在土地沙化问题中， 体会保护人类生存环境的重要性。 1.什么叫分式、分子、分母、有理式 2.分式有意义的条件是分母不为零 3.区分整式与分式的依据 难点： 求一个分式有意义的条件。 教学重点 重点： 了解分式的形式，并理解分式概念中的一个特点：分母中含有字母；一个要求：字母的取值限制于使分母的值不得为0。 9.小结、作业 2.从环境保护说起 3.做一做 P65 4.议一议 分式、有理式的定义 5.关于分式的几点说明 1.回顾与思考 7.补充例题 8.随堂练习 6.类比分数 来学习分式 回顾与思考 1、下列两个整数相除如何表示成分数的形式： 3÷4= , 10 ÷ 3= , 12 ÷11= , -7 ÷2= . 2、在代数式中，整式的除法也可以类似地表示。 试用用类似分数的形式表示下列整式的除法： ⑴ 90÷x 可以用式子 来表示。 60÷(x-6)可以用式子 来表示。 (2) n公顷麦田共收小麦m吨, 平均每公顷产量可以用式子 吨来表示. 面对日益严重的土地 沙化问题, 某县决定分期分 批固沙造林. 一期工程计划 在一定的期限内固沙造林 2400公顷, 实际每月固沙造 林的面积比原计划多30公顷, 结果提前4个月完成原计划任务. 原计划每月固沙造林多少公顷? 这一问题中有哪些等量关系? 实际完成一期工程用了 个月. 如果设原计划每月固沙造林x公顷, 那么原计划完成一期工程需要 个月, 依据题意,可列出方程 从 环境保护 说起 原计划完成工程的时间 —实际完成的时间=4个月. 实际每月造林的面积 =原计划每月造林的面积+30公顷; （1）正n边形的每个内角为 度。 做一做 P65 （2）文林书店库存一批图书, 其中一种图书的原价是 每册 a元，现降价 x 元销售，当这种图书的库存 全部售出时，其销售额为b元。降价销售开始时， 文林书店这种图书的库存量是 ？ 1、上面的问题出现了代数式: 它们有什么共同特征？ 议一议 分式、有理式的定义 类似分数 , 他们与整式有什么不同？ 分母中都有字母. 整式的分母中不含有字母. 2、什么叫做分式？ P66，然后作答. 其中，A叫做分式的 ，B叫做分式的 。 分子 分母 整式和分式 统称有理式。 如果整式A除以整式B, 可以表示成 的形式. 且除式B中含有字母，那么称式子 为分式(fraction). 分数线有除号和括号的作用，如： 分式是两个整式相除的商式。 对于任意一个分式，分母都不为零。 【分式】如果整式A除以整式B,