(19五41)河南省濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式(名校课模讲座五之41).docVIP

河南省濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式（名校课模讲座五之41） 主讲人：钟炜（四川省自贡市荣县教研室书记） 时间：2015年4月13日 (编号：zhongwei196207blog—19—05—41) 编者按:本人对“名校课模讲座”分为十个系列：一河北名校课堂教学模式，二山东名校课堂教学模式，三山西名校课堂教学模式；四江苏名校课堂教学模式；五河南名校课堂教学模式；六是辽宁名校课堂教学模式；七是江西名校课堂教学模式；八是安徽名校课堂教学模式；九是广东名校课堂教学模式；十是湖北名校课堂教学模式。对每个系列分为若干个专题，每个专题分为几个版块。（注：“名校课模讲座”是“课堂改革讲座”的续讲座） 河南省名校优秀课堂教学模式例示：（1）沁阳市永威学校“先学后教，当堂训练”课堂教学模式；（2）濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式；（3）（无锡市）宜兴市实验中学“两类结构教学法”课堂教学模式；（4）郑州市102中学“网络环境下的自主课堂”高效教学模式；（5）洛阳市平乐县一中“433”课堂教学模式；（6）南阳市西峡县区域推进“三疑三探”课堂教学改革模式；（7）鹤壁市推行“三勤四环节教学法”课堂教学模式；（8）安阳市殷都区“主体多元，双向五环”高效课堂教学基本模式；（9）（商丘市）永城市第二实验小学“四环节节循环”课堂教学模式；（10）新乡市凤泉区潞王坟小学“成长为本，问题导引”课堂教学模式；……。 濮阳市四中课堂教学模式编写（阅读）导引：（1）河南省濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式（讲座五之41）；（2）河南省濮阳市四中“三段式开放性教学法”的实践与研究（讲座五之42）；（3）对河南省濮阳市四中课堂教学改革经验的学习与借鉴（讲座五之43）；（4）三段式开放性教学法在数学物理教学中的应用（濮阳四中模式）（讲座五之44）。 内容提要：本文《河南省濮阳市四中“三段式开放性教学法”高效课堂教学模式（名校课模讲座系列五之专题41》分为四个版块（共十二篇）：一是濮阳市第四中学概况简介（2篇）；二是濮阳市第四中学“三段式开放性教学法”介绍（2篇）；三是濮阳市第四中学“三段式开放性教学法”解读（3篇）；四是濮阳市第四中学高效课堂教学改革（5篇）。致谢各位原作者和诸位读者。 版块一：濮阳市第四中学概况简介（2篇） 本版块选编了2篇文章：（一）濮阳市第四中学濮阳市第四中学领导班子濮阳市第四中学2015年3月18日濮阳市第四中学位于黄河路中段，环境幽雅，景致宜人，是龙乡学子放飞理想的摇篮。学校占地50余亩，现有40个教学班，学生2000多人。多年来，市四中风雨兼程，只争朝夕，积淀了浓厚的文化底蕴，积累了丰富的办学经验，形成了鲜明的办学特色。一流的管理理念 学校秉承“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”的办学理念，确立了“人格健全，学业进步，特长凸显，和谐发展”的育人目标，逐步形成“人本管理，科学发展，彰显特色，积淀文化，打造精品学校”的发展战略。学校以“和谐、博爱、厚德、敏行”为校 训，以“从严从细，日新日高”为校风，以“明辨笃行，乐学善思”为学风，既高度浓缩了校园精神和办学理念,又集中反映了学校的办学特色和核心价值。“五星级文明班级”管理模式，“合作小组”建设，“名师工程”，“青蓝工程”等管理经验已形成特色。一流的教师队伍 学校教职工140余人，学历合格率100%，本科学历90%，研究生11人，其中，国家级骨干教师4人，省级骨干教师6人，市级骨干教师12人；国家级优秀教师2人，省级优秀教师5人，市级优秀教师11人。学校领导班子具有 “团结、务实、仁爱、廉洁”的领导作风，深得教职工的信赖和拥护。四中人树立了锐意改革的创新精神、团结协作的团队精神和荣辱与共的爱校精神，以“博学、慎思、 尚美、求真” 为教风，造就了一支“德高、业精、质优”的教师队伍，成为市直师资力量雄厚的学校之一。一流的教学设施 学校环境优美，景色宜人，蕴含学校教育主题的“和谐园”，充满自然气息和人文色彩，集观赏、育人于一体。学校设备完善，建有高标准的教学楼、实验楼、科技馆、体育馆、操场、餐厅、宿舍以及可容纳400人的报告厅。教师人手一台笔记本电脑，教室内配置多媒体教学设备，实现了办公、教学的现代化、网络化。学校设有图书阅览室，并正在扩大图书馆藏书规模，筹建读书俱乐部，为全校师生提供更为广阔的阅读空间，努力使全体师生形成良好的阅读习惯，营造浓厚的“书香氛围”，打造书香校园。一流的教学质量学校独创的“三段式开放性教学法”已成为濮阳教改的一面旗帜，实施三年来取得了可喜的成果。如今的课堂充满了师生思考的张力，充盈着思维火花碰撞生成的美丽，可以说是课堂开放、教师开明、学生开颜，得到了多家新闻媒体和兄弟学校的关注：濮阳电视台、《濮阳日报》、《教育时报》、《光明