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巨鹿县义务教育阶段
中小学校教师教学评估
报
告
书
评估教师
评估时间
巨鹿县教育局制 巨鹿县义务教育阶段教师教学评估报告书
（教师自评）
一、个人基本情况
姓 名 职 称 年 龄 教 龄 所学专业 备注 所教学科 任教年级、班级 周课时总数 班级人数 其它工作
二、教师评估等级
一级指标 二级指标 评估等级权重 教师自评 确定等级说明 A B C 职业道德
（10%） 爱岗敬业 5 3 0
为人师表 5 3 0 专业水平
（22%） 学历资格 3 2 1 教学技能 4 3 1 教学能力 5 3 1 作业指导 5 3 1 教学质量 5 3 1 专业发展
（28%） 终身学习 5 3 1 转变观念 5 2 1 反思交流 5 3 1 研究行动 5 4 2 研究能力 5 4 2 创新成果 3 2 1 课堂教学
（40%） 教学设计 6 4 2 教学技术 3 2 1 教学方式 7 5 2 学习环境 6 4 2 课堂调控 7 5 2 过程评价 6 4 2 教学效果 5 3 1 总 评 20项 注：优秀：90分以上；良好：89—70分；一般：69—40分；较差：39分以下。
三、教师自我评议（优点和今后努力方向）
签名—－——— 巨鹿县义务教育阶段教师教学评估报告书
（同组教师互评）
被评估人 时间
一、教师评估等级
一级指标 二级指标 评估等级权重 教师互评 确定等级说明 A B C 职业道德
（10%） 爱岗敬业 5 3 0 为人师表 5 3 0 专业水平
（22%） 学历资格 3 2 1 教学技能 4 3 1 教学能力 5 3 1 作业指导 5 3 1 教学质量 5 3 1 专业发展
（28%） 终身学习 5 3 1 转变观念 5 2 1 反思交流 5 3 1 研究行动 5 4 2 研究能力 5 4 2 创新成果 3 2 1 课堂教学
（40%） 教学设计 6 4 2 教学技术 3 2 1 教学方式 7 5 2 学习环境 6 4 2 课堂调控 7 5 2 过程评价 6 4 2 教学效果 5 3 1 总 评 20项 注：优秀：90分以上；良好：89—70分；一般：69—40分；较差：39分以下。
二、同组教师评议
值得借鉴：
建议：
同组评议教师签名：
巨鹿县义务教育阶段教师教学评估报告书
（领导评议）
被评估人 时间
一、教师评估等级
一级指标 二级指标 评估等级权重 领导评议 确定等级说明 A B C 职业道德
（10%） 爱岗敬业 5 3 0 为人师表 5 3 0 专业水平
（22%） 学历资格 3 2 1 教学技能 4 3 1 教学能力 5 3 1 作业指导 5 3 1 教学质量 5 3 1 专业发展
（28%） 终身学习 5 3 1 转变观念 5 2 1 反思交流 5 3 1 研究行动 5 4 2 研究能力 5 4 2 创新成果 3 2 1 课堂教学
（40%） 教学设计 6 4 2 教学技术 3 2 1 教学方式 7 5 2 学习环境 6 4 2 课堂调控 7 5 2 过程评价 6 4 2 教学效果 5 3 1 总
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