市场配置资源的教学设计及教后反思.docVIP

 市场配置资源的教学设计及教后反思.doc

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《市场配置资源》的教学设计及教后反思 主讲人:陈美兰 教学内容 人民教育出版社《思想政治》必修①《经济生活》第四单元第十课第一框。 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记市场经济、社会信用制度的基本含义,市场规则的表现形式。 2、理解资源合理配置的必要性,市场配置的方式、优点与不足,规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。 3、运用所学知识,初步分析市场配置优缺点,以准确理解市场调节的功能。 (二)能力目标 培养学生认识事物本质的能力,理论联系实际,辨证的、全面的看问题的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 使学生树立合理利用资源观念,自觉维护市场秩序,以公正、公平态度参与市场经济活动的观念,以及诚信为本的观念。 ★教学重点、难点 1、 市场调节如何配置资源及其优点 2、 规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性★教学过程 师: 计划和市场是资源配置的两种基本手段。当前,我们选择市场在资源配置中起基础性作用 (2)具体运行机制 市场是如何发挥作用的?今天,我们来亲身感受一下: 展示图片: 探究一:如果你大学毕业后准备销售鸡蛋,你会选择销售哪一种?请说明理由。 (分组讨论) 第一组:我们公司准备卖第一种鸡蛋。因为土鸡蛋的价格应该相对便宜一点,买的人应该会多一点,中药乌鸡蛋价格高,需求的人少。 第二组:我们公司准备销售第二种鸡蛋。第一种卖的人太多了。我们准备把包装弄好点,打广告,店面也装修的很高级。这样的鸡蛋可以当作礼品出售给有钱人。 师:大家首先选择销售哪一种鸡蛋,实际上你们在考虑“生产什么”,有的公司准备把鸡蛋卖给大众,而有的公司准备把鸡蛋卖给有钱人,你们是在考虑“为谁生产”。有的公司考虑包装等等问题,你们是在考虑“‘如何生产”。而这三个问题就是市场要解决的问题。 ①市场经济要解决的三个问题:生产什么,如何生产,为谁生产。 展示幻灯片:(图4) 师:各位都充分考虑了价格和需求。随着价格的涨落和供求的变化,资源流入、流出,达到了配置的效果。 ②主要是通过价格的涨落以及供求的变化,由市场来调整。 师:生产规模的变化实际上是资源流动的结果,而市场就是通过价格的变化,及时、准确、灵活地把供求信息传递给经营者,使得资源流动,生产规模变化。这恰恰是市场调节的优点。 (3)市场配置的优点 ①市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化,传递供求信息,实现资源配置。 师:价格对生产还有什么作用? 生:提高劳动生产率,生产适销对路的高质量产品。 师:市场上的供求影响到了价格的变化,而经营者想要获得更多的利润,必须要提高劳动生产率,更加有效的利用资源。市场又通过价格起到了一次作用。 ②推动科学技术和经营管理的进步,促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。 二、市场秩序 师:市场配置有优点,但是优点发挥是有条件的。 师:有人找到你,介绍他们公司的鸡蛋,每斤只要0.55元,你会加盟销售这样的鸡蛋吗?为什么? 播放视频《假鸡蛋》 生:这样的鸡蛋不能卖,会吃死人的。弄得大家都不敢买鸡蛋了,市场会乱套的。 师:看来这样的行为会直接影响到到市场秩序,资源的配置。只有具备公平、公正的市场秩序,形成统一开放、竞争有序的现代市场体系,市场才能合理配置资源。 1、规范市场秩序的意义 2、如何规范市场秩序 师:那么应该如何来维护市场秩序呢?我们来看看探究二的问题。 探究二:如何防止这种现象发生?作为工商总局局长,请你在记者会上发言。 (分组讨论) 第一组:作为工商总局的局长,我很抱歉。我们决定加大检查力度,一旦发现,严惩不贷。严重的,要求他承担刑事责任。另外,我们呼吁大家一旦发现,要及时举报。要有维权意识和法律意识。 第二组:我的前任局长都对此事表了态。我补充一下我们认为一要严把监督检查关。二要将他们的行为记录在案,公诸于众,形成违法可耻,诚信光荣的社会氛围。 师:好了,本次记者招待会就到此结束了。局长说了,要用法律法规、市场道德、行业规范去约束生产经营者。这些规则有利于良好市场秩序的建立。 (1)良好的市场秩序依赖市场规则来维护 师:市场上的竞争必须有规则来约束,法律法规、行业规范、市场道德规范就是市场规则的形式。 师:局长建议要从法律,道德两手抓,把违法的经营行为记录在案,这实际上是要建立健全我国的信用体系。 (2)建立健全社会信用体系 ①以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度,是规范市场秩序的治本之策。 师:道德是要告诉大家你应该做什么,是高要求,法律是告诫你不能做什么,是低要求。道德给予的是精神上的熏陶,法律进行的是行为上的约束。将二者组合起来的信用制度,能起到治本的作用。 ②加快建立信用监督和失信惩戒制度 师:局长号召大家一起来监督,并把违法行为记录在案。这就是一种信用监督和失信惩戒制度。 总之,市场经

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