参加远程培训的感悟.docVIP

参加远程培训的感悟 参加远程培训的感悟 在烈日炎炎的六月,火一样的天气,我也同样以火一样的热情,与其他教师一道有幸参加了哈尔滨市阿城区的远程通识培训。作为工作了25年的老教师的我,感悟颇深。 一、远程培训,形式新颖。 利用现代远程教育进行培训。现代远程开放教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育形式,是构筑知识现代远程教育,是我国的一种新的教育形式,是一种不受时间、地点制约的学习方式,利用计算机技术、网络技术、多媒体技术、卫星技术等多种高新技术,实现远距离的交互性教学的培训。它改变了传统的学习方式,使学习者在家里、单位、休闲场所都可以自主学习,使培训者可以与专家直接对话、交流,谈经验、谈困惑、谈感悟。 因此对我们教师来说是个非常好的学习方法。 二、短时高效,受益匪浅。 我们这次继续教育培训时间是从2013年6月5日到6月30日。25天来,通过听专家讲座,看优秀教师课堂实录,观看教学经验介绍片段,学习教育教学理论,我深切的体会到,做为新一代的小学语文教师应该是一个教学的组织者、引导者、鼓励者。我们的主要任务是创设情境,挑起矛盾,营造良好的氛围,激发学生的学习情感,促使学生积极探究,主动提问,并在学生研讨时起到穿针引线的作用,使问题的研究不断深入,层层推进,直至达到研究目标。从而引导学生在探究语文知识的同时,培养科学的探究精神和探究能力。在课堂教学中,我们应关注每位学生的情感体验,充分调动一切情感因素,形成良好的“情感磁场”,努力实现认知过程的“情感化”,使认知和情感和谐发展,达到“情知协调”的理想境界,这样才能焕发出语文课堂的教学活力。真使我们受益匪浅啊。 三、理论实际,紧密结合。 我坐在电脑旁尽情地看专家的讲座,《小学教师专业标准解读》、《关爱学生是事业的灵魂》等,改变了以往的说理论、讲理论,枯燥乏味,晦涩难懂,不但巧妙的将理论与实践相结合,使我们学到了真知,可以说是有一种洗脑的感觉。不仅如此,而且在学习过程中可以主动跟辅导教师或其他学员进行交流和讨论,遇到问题可以将疑问发到网上让大家一起来商量。这样更加有利于提高自己的专业水平。 总的说来,远程培训为我们营造了一个崭新的学习环境,使我们的 学习可以在社会的任何一个场所主动的进行学习。它正在逐步改变着我们的生活方式、工作方式,更是从根本上改变了我们原先的传统学习模式,给我们带来了新的学习观念和新的学习方式。因此我们新时代的教师要抓住这一富有挑战性的机遇,树立终身学习的新观念.不停的学习新教育教学方法,更新自己,适应现实的社会。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面