深圳市罗湖区申报广东省推进教育现代化先进区督导验收自评报告.docVIP

深圳市罗湖区申报广东省推进教育现代化先进区 督导验收自评报告 目 录 第一部分　　罗湖区域特点、教育概况与发展历程 第二部分　罗湖推进教育现代化措施、做法与成果 一．党委高度重视教育，政府履责服务教育 二．全面落实教育公平，全力实现教育均衡 三．科学规划布局结构，合理完善教育体系 四．努力改革课程教学，稳步提升教育质量 五．搭建教师发展平台，促进专业全面提升 六．优化信息技术应用，开发创新培养模式 七．加强心理健康辅导，凸显“健康促进”特色 第三部分?推进教育现代化的区域特色 第四部分　推进教育现代化的几点体会 第五部分　存在的不足与努力的方向第一部分 区域特点、发展历程与教育概况 罗湖区毗邻香港、位于深圳市中南部，是深圳最早的建成区，面积约78平方公里，地域特点“一半山水一半城”；区域人口约130万（其中户籍人口28万，常住人口80万），人口特点“非户籍人口倒挂于户籍人口”。 改革开放30年的罗湖，区域经济社会建设与发展的成就令人瞩目。以2009年度为例，全区实现本区国民生产总值870.23亿元，同比增长7.6%；社会消费品零售总额539.08亿元，增长10.3%；辖区税收（不含证券交易印花税和海关代征税）232.27亿元，增长2.2%；地方财政一般性收入34.42亿元，增长1.3%；区级财政总收55.17亿元，增长19.89%；居民人均可支配收入30302元，增长9.8%。目前，罗湖已成为深圳的金融中心、商业旺区和信息网络服务基地。经济社会快速发展带动了罗湖教育超速发展，而罗湖教育的超速发展也有力支撑了经济社会的高速发展，从而加快了区域物质文明与精神文明现代化的进程。 罗湖教育现代化大致经历了三个阶段：八十年代是农村教育向城市教育过渡期，在改革开放初期阶段，大力引进大中城市优秀人才，兴办学校，不仅教育观念迅速转变，且新校开办城市化程度高，成为全市教育的领头羊；九十年代是城市教育规模发展期，新办学校约占当时学校总数的50%，推广普及小学一年级英语教学，开展双语教育实验，成为全市乃至全省的示范；进入2000年后是教育现代化发展期，区政府在“十五”规划中提出“抢占教育信息化制高点，以信息化带动教育现代化”，率先实现宽带校校通，率先建成教育城域网，率先成为中央电教站教育信息化基地，率先创建教育强区，率先实施课程改革，率先实现84%的学校被评为“健康促进学校”，并以“健康促进”为主题，成为全国区域教育发展特色示范区。30年的发展历程，罗湖已形成文化内涵丰富、教育积淀深厚、城区健康和谐的现代化区域。 全区共有中小学73所，其中公办中小学50所（小学36所，初中9所，完中2所，九年一贯制2所，职业高中1所），国有民办校8所（小学4所，完中3所，九年一贯制1所），经济型民办学校15所（小学5所，九年一贯制10所），登记在册幼儿园133所。全区中小学全部成为规范化学校，其中国家级示范性职业学校1所，广东省国家级示范性高中3所，省、市一级45所，占总数的84.1%。全区优质均衡普及了义务教育和高中阶段教育。全区在校中小学生为100210人，其中小学生62932人，初中生26647人，高中生10631人（其中非户籍生小学66.1%、初中55.9%、高中26.8%），在园幼儿27817人。全区公办学校在职在编教职工4665人，民办学校教职工1755人。全区教师学历全部达标，小学大专以上学历占99.35%，初中本科以上学历占99.63%，全区教师研究生学历人数达到272人；享受国务院津贴专家1人，特级教师11人，全国优秀教师10人，南粤优秀教师23人，广东省名校长2人，深圳市名校长3人，市级以上名师10人。 截止2009年底，区财政教育经费支出10.6亿元，占财政总支出的25.6%；教育费附加支出1.322亿元，其中用于义务教育12475万元，占当年教育费附加的94.4%；民办教育专项资助经费300万元；中小学科研经费近145万元。生均预算内教育事业费，小学为9120元，初中为10974元，高中为26703元，职校为23810元；生均预算内公用经费，小学为1262元，初中为1794元，高中为2563元，职校为1974元。 进入二十一世纪，尽管罗湖的地域存量和空间发展处于“四个难以为继”的状态，但是，区委区政府依然坚持以教育公平推进社会公平、以教育均衡促进社会和谐，坚持内涵发展、协调发展、优质发展，特别在创建“广东省教育强区”、“全国区域教育发展特色示范区”之后，罗湖教育在更高的平台上，深化改革、锐意创新，以教育信息化带动教育现代化，取得了可喜的成就和业绩。正如“广东省教育强区”复评时督导验收组所评价的：“罗湖区教育规模不断扩大，教师素质不断提高，普及程度更加巩固，教育资源更加优化，教育结构更加合理，教育特色更加鲜