盈江县第一小学贯彻落实党的十八届四中全会会议精神简报.docVIP

 盈江县第一小学贯彻落实党的十八届四中全会会议精神简报.doc

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第【18】期 盈江县第一小学二〇一四年十一月十日 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 盈江县第一小学认真开展十八届四中全会 精神宣传学习活动 中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议,于2014年10月20日至23日在北京举行。全会听取和讨论了习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。根据盈江县教育局党委的要求和部署,2014年11月10日下午,盈江县第一小学在学校阶梯教室召开全校教职工会议,传达了《关于认真组织开展十八届四中全会精神宣传学习的通知》、《中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议公报》、《十八届四中全会公报图解》、《十八届四中全会公报关键词》、《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》等会议精神。 学校党总支书记韩保甲主持会议,传达学习党的十八届四中全会精神,研究部署贯彻落实工作。会议强调,要把深入学习贯彻四中全会精神作为当前重要政治任务,切实将思想和行动统一,紧密结合教育教学工作实际,坚决抓好学习研究、贯彻落实。   会议指出,党的十八届四中全会是在我国全面建成小康社会的关键阶段、全面深化改革的攻坚时期召开的一次十分重要的会议。全会审议通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,立足我国社会主义法治建设实际,直面我国法治建设领域的突出问题,明确提出了全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则,提出了关于依法治国的一系列新观点、新举措,回答了党的领导和依法治国的关系等一系列重大理论和实践问题,对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法、法治队伍建设、加强和改进党对全面推进依法治国的领导作出了全面部署,回应了人民呼声和社会关切,必将有力推进依法治国进程,是加快建设社会主义法治国家的纲领性文件。   会议强调,全面推进依法治国是贯彻落实党的十八大精神的重要内容,是顺利完成各项目标任务、全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化的重要保证,也是解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保国家长治久安的根本要求。要认真学习领会全面推进依法治国的重大意义和科学内涵,认真贯彻落实依法治国任务要求,为建设社会主义法治国家作出贡献。 学校党总支韩保甲书记结合学校工作实际,要求广大党员教师要充分利用共产党员网、共产党员微信等平台认真学习,不断提高自身的法律意识和理论水平,要做法治的宣传者和执行者,不但自己要学法懂法依法,也要教育学生学法依法用法;要认真学习学校下发的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,依法执教,规范自己的教学行为,注意自己的言行举止;在处理学生问题时,要尊重学生,注意批评教育的方式和手段;禁止体罚和变相体罚学生,要以发展的眼光看待学生,让学生在民中成人、成才,最终走向成功。 我校王校长在会上还要求我校教师一定要认真学习好政治理论、教育理论和法律法规等现代教师应该具备的素养,及时更新教育理念,不断深化课堂改革,丰富教学身段,让学生想学爱学乐学。踏实工作、敬业奉献、教书育人、为人师表。紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围,积极投身全面推进依法治国伟大实践,开拓进取,扎实工作,为实现盈江县第一小学的发展而奋斗!报:盈江县教育局德育安全股 发:学校各科室、各年级盈江县第一小学办公室2014年11月10日two-way traffic to 5169pcu/h. But from the point of view of bridge traffic between the groups, connecting the old town on the South Bank and the flow of a group of three bridges is one of the largest, morning and evening peak bi-directional flow of 9358pcu/h and two-way traffic to 5169pcu/h. But from the point of view of bridge traffic between the groups, connecting the old town on the South Bank and the flow of a group of three bridges is one of the largest, morning and evening peak bi-directional flow of 9358pcu/h and5two-way traffic to 5169pcu/h. But from the point o

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