2016小学语文的设计.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016小学语文的设计.ppt

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学生能够通过语文学科案例了解语文教案设计的基本框架和大致内容学生能够理解和掌握教案设计方法和步骤学生可以将主导-主体教学模式灵活的运用到自己的讲课实例中重点和难点教案设计主要内容案例教学过程分析学校：福建省厦门市松柏第二小学教师：吴小蔚，教龄3年，语文老师，积极参与学科“创设情境进行生动活泼的小学语文教学”实验和小学语文“基于网络环境的基础教育跨越式创新探索实验研究”课题教材分析：“ai、ei、ui”是小学语文（人教版）一年级上册“汉语拼音”中的学习内容之一。通过本课的学习，学生要掌握复韵母“ai、ei、ui”，认识7个生字，借助拼音正确朗读句子，会读儿歌。 ——ai、ei、ui 讲授者：盛晶晶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学背景教学目标教学资源教学策略教学过程案例分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学背景 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学生：一年级（4）班，学生46人，部分学生已具有相当强大的拼音基础，部分学生已学会一定数量的声母、韵母，大部分学生具有一定的拼读能力。教法：课件小游戏激趣——看动画练习说话学好短句——形式多样阅读儿歌——愉快阅读自我感悟——自选图片，创编故事学习者特征分析（确定学习者的基础知识认知能力和认知结构变量） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 认知目标能力目标情感目标编写教学目标的方法？教学目标分析（教学内容、教学顺序和学习主题） Evaluat