初一下学期末考试(暑假前)家长会.ppt

欢迎您！ 三好之星: 文明学生: 文体之星: 优干之星: 纪律之星 学习之星: 优秀队干 （2）、期末班级成绩分析 （2）、期末班级成绩分析 总分前十 班级前十名（期末成绩） （一）数学作业： 完成一本“芝麻开花” 全面复习初一上册的所有知识点，写一份总结与计划，自己出数学卷一张（含详细答案），以上作业必须在开学前由家长给予反馈意见作为开学报道的依据，请各位家长给予配合。 其它各科按老师要求 （二）体育作业 每天跳绳5分钟; 50个俯卧撑； 立定跳远20次 （三）德育作业 1）为家长做一件事 2）读一本好书 3）参加一次社会实践（社区、餐厅等地方） * 教育的美妙境界——有心无痕 您的手机静音了吗？ 家长会主要内容 一、班主任发言 1、一学期以来的工作 2、六星评选结果 3、期末考试情况 4、成绩带来的思考 5、暑假作业 6、暑假的重要性 对家长的建议 二、任课教师发言 三、交流 1、学期以来的工作及成效 一、严格学生的学习过程管理。 以课堂为核心，强化基础知识和基本技能的训练。 以周练、月考为突破口，督促学生及时巩固所学知识，自主学习、注重学习效率。 以学生作业、纠错为手段，引导学生查漏补缺，自我提升。 相当一部分同学适应了学校的管理及初中学习生活，充实、有序、愉快地学习。 1、学期以来的工作及成效 二、加强班风、学风建设。 丰富多彩的活动：如开展演讲比赛、书法绘画比赛、红五月歌咏比赛（特别感谢胡涵哲妈妈）、学习经验交流（邀请别班、学长），丰富学生的学习生活，增强班集体凝聚力。 每周主题晨会、晨评、班会，对学生进行思想道德、行为规范、理想信念等方面的教育，弘扬正气，抵制不良风气。 纪律、仪表、卫生、升旗、自行车排放等常规检查：让学生学会自我约束、自我管理、自我服务。 班内秩序稳定，有较浓厚的学习氛围。 1、学期以来的工作及成效 三、保障学生在校安全。 课间：班主任早读、两操、午间、自习课到教室巡视、各班定期安全检查（各班有公管员） 优秀队员 3、期末考试成绩分析 （1）试卷分析 使用南昌市试卷，很基础，整体比较简单，考得较浅，区分度不高。 平均分 最低分 最高分 英语 数学 语文 地理 12.5 平均分 生物 1 最低分 20 最高分 体育 历史 政治 班名 折总 总分 体育 生物 历史 地理 英语 数学 语文 政治 姓名 语文单科前三 数学单科前三 数学 姓名 英语单科前三 政治单科前三 英语 姓名 政治 姓名 历史单科前三 地理单科前三 历史 姓名 地理 姓名 生物单科前三 体育单科前三 生物 姓名 体育 姓名 （3）、本次考试参照5月月考波动较厉害 月考年级排名（3科） 本次年级排名（综合8科） 姓名 4、成绩带来的思考 一、学生的学习态度和学习成绩出现密切相关。 在同样的年龄段里，在同样的班级里，授课的时间是相同的，教学环境是一致的，除个人差异则大部分是学习态度问题。 我们要因材施教，制定不同的学习目标： 基础较好的孩子：立志高远，追求卓越 学习中等的孩子：服从老师，稳步前进 学习较差的孩子：端正态度，绝不放弃 4、成绩带来的思考 二、有些学生满足于现状，对自己的要求还停留在小学阶段，学习方法较差。 学习上满足老师布置的“任务”，不知道自我整理专研。 我们要培养孩子的进取心：不努力就要落后 有方法才能优秀 4、成绩带来的思考 三、部分同学虽然基础不错，头脑灵活，却心浮气躁，不能踏实刻苦地学习，成绩忽上忽下。 我们要培养孩子的责任感：作为一名学生，搞好自己的学习就象医生治好病人、农民种好庄稼一样，是一种必须承担的责任。 4、成绩带来的思考 四、少数同学学习的功利目的很强，而不注重刻苦的过程（甚至有同学经常不完成作业），一旦达不到理想的成绩，容易灰心失望，甚至放弃。 我们要培养孩子的耐挫力：赢得起，还要输得起 要有良好的心理素质 4、成绩带来的思考 五、一些同学存在偏科现象。 4、成绩带来的思考 六、学生们知识面狭窄，需要广泛学习，博览群书。 我们要培养孩子读书的习惯：腹有诗书气自华 好读书，读好书 4、成绩带来的思考 七、有的学生纪律观念淡薄，上课做小动作，下课喧闹，晚上作业应付。 极个别学生对待老师的批