初一新生第次主题班会.ppt

一、重新定位打造自己 　　 在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。新集体里人才济济，也许成绩不尽如意……，但你要记住:不能心灰意冷、自暴自弃 。 我们是站在同一起跑线上的。我们要用不懈的努力证明自己。，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看三年后谁能笑得最美！ 二、课程增加改变学法 　　小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应. 这里杨老师给大家讲一个案例: （两个学生小学成绩都很好，到初中后，其中有一位虽然平时也很用功，可是在第一次数学测验中，他却没及格，而另一个学生依然很优秀。 是什么原因呢？ 同学们,这就是学习的方法不同而出现的差异.到了中学要注意哪些 学习方法呢? 进入初中的学习方法： 第一．要主动适应老师的授课方式。 中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的教学习惯。 想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。　　 第二．要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。 有长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。 　 第三点建议: 学会适应、 学会交往 　到了初中，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。我们就能体会到大家庭的温暖，安心学习，将自己发挥得更好。 四、以新的行为规范要求自己 同学们,你们知道福特去应聘的故事吗？ 生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么： 播下一种心态，收获一种思想； 播下一种思想，收获一种行动； 播下一种行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种命运。 良好的书写习惯, 良好的作业习惯 良好的纪律习惯, 良好的听课习惯 良好的自我学习习惯， 都会奠定我们中学以后的命运。 选择从现在开始 让良好的习惯成就我们的未来! 初中各学科 学习方法介绍 语文学科 语文学习，主要有三点： 第一是默写; 第二是阅读; 第三就是作文. 数学学科 学习数学，不能只因个人的兴趣问题而学习数学，要学好数学，一定要认真做题目，仔细看例题，上课要归纳好老师所讲的题型便于复习。平时上课认真听讲，独立完成作业，勤记笔记，上课的内容有不懂得地方找同学和老师解答。有空多做些练习，搞不懂就多问。考前的复习主要是看做过的练习以及老师上课所讲的注意点。 英语学科： 对于英语的学习应该是主动、自主的，有抄袭作业的现象，英语就成了牺牲品，甚至会发展为放弃。 因为英语要日积月累，而前面的脱了节，后面的就难补了。多读课文、文章和课外读物，久而久之，你的阅读水平会明显提高，阅读速度也会增快。绝不要惰性，另外，对于单词的积累也是十分重要的，最后，每天都应有复习英语的时间，大概十分钟左右，将老师当天讲的内容看、记一遍就可以了。 “临时抱佛脚”，注定要失败的。 历史、生物、地理学科： 众所周知，这几门都是要背、要记的课程。只要把平时上课时老师给的内容背熟，记好各种图表，考试要考好是没有问题的。但要记住你付出的脑汁和收获的多少是成正比的。 衣服整洁讲仪表。 学习用品全带了， 按时到校不迟到。 进门下车讲礼貌， 看见师生问声好。 因病因事不到