安徽省合肥市肥东县第二中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题.doc

肥东二中2015—2016学年度第二学期期中考试 高二年级 生物试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。 第Ⅰ卷（选择题　共50分） 一、选择题（共20小题，每小题25分，共50分） 1下列说法不正确的是： A．试管牛的培育过程属于克隆过程 B．胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术 C．提供胚胎的个体称为“供体”，接受胚胎的个体叫“受体” D．胎胚移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程 2下列关于细胞工程的有关叙述，不正确的是： A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄－马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术 B．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 C．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化，染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子 3下列关于基因工程的叙述，正确的是： A．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理载体DNA B．为培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗草剂基因时只能以受精卵为载体 C．细菌质粒是基因工程常用的运载体 D．基因工程常以动物细胞为受体细胞 4科学家已能运用基因工程技术，让羊合成并由乳腺分泌抗体，下列相关叙述中正确的是： ①该技术将导致定向变异 ②DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的氢键与磷酸二酯键都连接起来 ③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供资料 ④受精卵是理想的受体 A．①②③④B．①③④C．②③④D．④ 5植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是： A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性 B．原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性 C．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂 D．植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性 6利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，具有一亲本遗传性状的是： ①植物组织培养②细胞融合③动物胚胎移植④克隆技术 A．①B．①②C．②③D．④ 7目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是： A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 C．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的，使抗虫性状遗传下去 D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 8对基因组文库的描述，不正确的是： A．含有某种生物的全部基因 B．文库中的全部基因可以在物种间交流 C．基因中含有和D．文库的基因是通过受体菌承载的 9下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是： ①②③―→④ A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 D．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 10将β－胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻，可以使米粒中含有β－胡萝卜素，称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中不需要的酶是： A．限制性内切酶B．DNA连接酶 C．逆转录酶D．RNA聚合酶 11植物体细胞杂交技术的目的是获得： A．杂种植株B．杂种细胞 C．愈伤组织D．融合的原生质体 12下列有关基因工程操作的叙述正确的是： A．检测到受体细胞含有目的基因就标志着基因工程操作的成功 B．用同种限制性内切酶切割运载体与目的基因可获得相同的黏性末端 C．以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同 D．用含抗生素抗性基因的质粒作为运载体是因为其抗性基因便于与外源基因连接 13下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是： A．原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性 B．植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关 C．植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性 D．转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术 14利用生物工程技术能够实现对良种种畜的快速大量繁殖，以下哪项技术不具备此优点： A．胚胎分割技术B．细胞核移植技术 C．基因工程技术D．试管动物技术 15下列关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是： A．动物细胞培养与植物组织培养均需使用胰蛋白酶制备体细胞悬液 B．转入到油菜的抗除草剂基因，不可能通过