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作/译者：万志勇 汪来华 本册 ?? 六年级数学 [1] 　出版社：龙门书局 　　出版日期：2009年12月 　　ISBN：9787508818801 [十位:7508818806] 　　页数：282 　　定价：￥15.80 编辑本段内容提要： 　　随着小学新课程改革的不断深入，新教材对教师教学和学生学习提出了更高的要求，教学理念和学习方式也发生了根本性变革。为了帮助广大教师能深层次地理解教材，更好地运用新教材，教会学生新的学习方法，我们特聘请国家课改实验区的专家和部分特级教师，精心策划，认真编写了《黄冈小状元数学详解》丛书。丛书具有以下几个突出特点： 　　一、同步讲解，经典权威：丛书对教材的知识点进行了全方位讲解。每节复习点、知识点分条讲深讲透，解题技巧多角度归纳，每道练习精心点拨，每单元进行知识整理，总复习进行知识归类，真正做到老师用它能讲课，学生拿它能自学，家长有它能辅导。 　　二、传授方法，启迪思维：丛书所开辟的“方法快递”、“思维突破”是对所教学的知识点、拓展点进行分条梳理，提炼方法，并逐条进行全析讲解，跟踪训练。旨在为广大教师、学生、家长提供最优质的材料、最精当的训练、最科学的思路、最实用的方法，让你付出一倍的汗水，取得十倍的喜悦，花同样的心血，收获骄人的成绩。我们的口号：掌握一种解题方法比做100道题更重要！ 　　三、科学训练，减负增效：丛书的配套练习按每周五天进行同步精练，题目新颖，题型灵活，注重基础，循序渐进，把握重点 编辑本段图书目录： 　　一、负数 　　二、圆柱与圆锥 　　1．圆柱 　　圆柱的认识 　　圆柱的表面积 　　圆柱的体积 　　2．圆锥 　　第二单元整理和复习 　　三、比例 　　1．比例的意义和基本性质 　　2．正比例和反比例的意义 　　3．比例的应用 　　比例尺 　　图形的放大与缩小 　　用比例解决问题 　　第三单元整理和复习 　　综合应用：自行车里的数学 　　四、统计 　　五、数学广角 　　综合应用：节约用水 　　六、整理和复习 　　1．数与代数 　　数的认识 　　数的运算 　　式与方程 　　常见的量 　　比和比例 　　数学思考 　　2．空间与图形 　　图形的认识与测量 编辑本段学好六年级奥数的方法 　　六年级的奥数学习主要分为几种一下三种情况一一来分析： 奥数学的很扎实 　　这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣，自己会主动地去学习奥数，主动的作题。但是我们要取得更好的成绩，那就需要我们更好的学习。 　　首先，看看自己那一部分的题目练习的不够。奥数学习好的学生，一般都作了一本或者几本题库练习类的书，但是这里要说的是，应该重视那些作错的题目和那些没有做出来的。 　　题目，对于自己不会的题目一定要弄懂！！不但题目要弄懂，而且要看看这道题目涉及的知识是什么，这部分知识就是大多数孩子的弱点；除此之外，还要看看这道题目用什么方法解答的，在以后的练习中，要着重使用这种方法。在教育行业，新东方的奥数会根据学生的不同基础、不同水平、不同兴趣和发展方向给予具体的指导，具有一定的学习方法总结，广受家长的好评。 　　其次，改掉自己的坏习惯。奥数学习好的学生，特别是男生，都有马虎的毛病，他们不怕题目多难，而是怕题目简单。 奥数学习不扎实的同学 　　学习好的同学总是不多的，更多的，或者说是大多数同学的状况是这样的：他们四年级或五年级才开始学习奥数，有的甚至是六年级暑假刚开始学，这样的同学是半路出家的学生； 　　有的同学是从三年级开始学的奥数，但是学了3、4年，只是听课，没有做过系统的训练,甚至是没有做过训练，有的同学家长就跟我抱怨说：以前，他们的孩子在某某学校学习奥数，学校的老师不负责任--只是讲课，不留作业--这样学过来的学生，我们只能说他听过奥数课，但并没有真正学到奥数。那我们应该采取怎样的有效的措施呢？ 　　首先，针对自己没有学习的奥数内容，一定要想办法补上，如果这个时候不补的话，那么到了六年级的下学期，根本没有时间补。如果因为缺的东西太多，那就要把重要的内容补上，例如：三年级的和差倍问题、年龄问题、盈亏问题、五年级的整除问题等等，虽然简单的问题考试时不会出现，但是经常融合到行程问题等同学们认为较难的题目中。对于补课的方法，可以请家教，也可以自己学。 　　再次，作系统的训练。在讲课的时候，我经常对同学们讲：奥数，只看不练，等于白干。学奥数，就像学自行车，你的理论知识再好，没有足量的练习，你还是不能真正掌握奥数。但是我们作练习不能盲目，我们推荐《奥林匹克训练题库》（刘京友题库）、《华罗庚学校思维训练导引》两本书。 　　对于这两本书上的题目，学生应该做中等难度的题目，以刘京友题库来说，作题号前面画菱形的题