2014六级上册教案.docVIP

第一单元 走进海龟乐园 学习目标： 遵循小学生的学习心理和学习特征，以简捷有趣的任务引导学生走进 Logo 语言的乐园，在完成任务的过程中逐步了解 Logo 语言，掌握它的绘图命令，并画出简单而美丽的图形。 重点难点： 重点： 让学生接触并了解 Logo 语言及其应用平台 PC Logo 系统，掌握 FD、RT、PU 等基本的绘图命令和重复、填色命令，并使用它们画出图形。 难点： 重复命令的使用，正多边形和正多角星的画法，以及学生创造性思维的培养。 第一课 海龟出场——认识pc-logo系统 教学内容：认识pc-logo系统 教学目标： 1、学会 PC Logo 的启动和退出。 2、认识 PC Logo 的操作界面。 3、自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。 4、了解 Logo 语言的功能，增进对 Logo 语言的感性认识。 教学重难点：认识 PC Logo 的操作界面。自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。 德育目标：培养学生学习兴趣。 教学过程： 引入。 欣赏本单元中的图片。这些图片漂亮吗？我们用自己双手也能让小海龟画出如此漂亮的图片。这学期开始，让我们一起在计算机里领养一只可爱的小海龟，由你发出指令，让小海龟为我们“画”出美丽的图画。 讲授新课。 请出小海龟—启动PC Logo ⑴自学找出启动PC Logo的方法。 开始→程序→PC Logo→PC Logo。 还有没有其他方法请出小海龟呢？ 双击桌面上的PC Logo图标。 ⑵认识PC Logo窗口的组成。 布置训练场地。 小海龟生活在那？海洋是什么颜色的？我们让小海龟生活在自己美丽的世界里，让他的训练场地也变为海洋的颜色呢？ ①单击工具栏中“”背景色按钮→选择颜色→单击“确定”按钮。 ②Setbg 9 改变“图形窗口”和“命令窗口”的布局。 三、小结 四、板书设计 认识pc-logo系统 图形窗口、命令窗口 单击工具栏中“”背景色按钮→选择颜色→单击“确定”按钮 五、课后反思： 本课学习主要是让学生接受LOGO语言这个新知识点，学生在学习过程上兴趣很高，通过回忆学过的知识，联系起来学习本课知识，教学过程很顺利，较好的完成了教学目标，为以后的教学做了个很好的准备。本课是学生在学习信息技术知识后第一次接触计算机语言这一神秘的领域，而 Logo 语言则是他们进入这一领域最好的向导。通过引导学生认识 PC Logo 系统的操作界面和使用环境以及运行其自带的小程序，使同学们对 Logo 语言建立起初步的感性认识，为后面课程的学习做好铺垫和准备。教学上精讲的基础上，以学生上机操作和摸索为主，尽量把学习的主动权交给学生。然后在同学们充分操作和摸索的基础上，教师再介绍 Logo 语言和计算机语言的历史背景知识，以及它们的作用，学生就会建立起对 Logo 语言的感性认识，激发出强烈的学习欲望，为今后的学习做了很好的铺垫。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 第二课 进退有道——基本绘图命令（一） 教学内容：基本绘图命令（一） 教学目标： 1、学会 FD、BK、RT、LT、CS 等基本的绘图命令，并能灵活地运用。 2、了解并掌握 Logo 语言绘画的方法和技巧。 教学重难点：认识 PC Logo 的操作界面。自己动手设计喜爱的 PC Logo 窗口背景和布局。 德育目标：培养学生的逻辑抽象思维能力。 教学过程： 引入。 上节课我们认识了pc-logo的一些相关知识，这节课我们就要指挥小海龟在训练场里画一些简单的图形来，同学们想不想学会指挥小海龟的本领呢？ 讲授新课。 1、小海龟身上没带笔，怎么绘画呢？哦，原来他的脚丫就是画笔，爬到哪里就画到哪里。不过，我们要想让海龟听话，就得学会指挥它。下来我们就来学习几个最简单的命令。 FD 前进 FD＿参数↙ BK 后退 BK＿参数↙ RT 右转 RT＿参数↙ LT 左转 LT＿参数↙ CS 清除图形 CS↙ 我们清楚了这几个命令是让小海龟干什么的，还知道这些命令的书写格式。下来我们就来指挥小海龟画一把小椅子。我们看到图形不要盲目地开始写命令，我们要掌握以下技巧： ①先确定所画图形的起点。 ②按绘图顺序个各个点标上英文字母。 ③按绘图顺序标明画图步骤。 ④写命令。