2016尊巴说课稿.pptVIP

引 言 各位评委老师,大家好: 我今天说课的内容是尊巴初级第一曲《zumba mami reggaeton》六个动作——swing/shaking/step forword/step clap/single-single-double/rest，我将从以下七个方面来完成本节课。 一、教学理念本着“以人为本、快乐体育”的指导思想，在教学过程中，让学生在快乐的氛围中学习动作、感受动作、掌握动作，达到教学目的。整个教学评价以学习过程和学习结果做为标准，学习结果固然重要，但学生的学习态度和进步幅度更重要。兴趣是最好的老师，在学生刚起步时，多奖励多表扬，少惩罚少批评，培养学生的爱好。不用成绩来压制学生被动学习，而是想办法让学生找到兴趣主动来学习。当学生开始把学习动作当成一件快乐而有趣的事情时，再难再复杂的动作也会被克服，这将会让老师更好的完成教学任务，达到教学目标，实现教学师生互动的良性循环。 二、教学内容1、复习上次课已学内容——《zumba mami reggaeton》前三个基本动作动作swing/shaking/step forword；2、学习本次课新内容——《zumba mami reggaeton》后三个基本动作step clap/single-single-double/rest； 3、将动作与全套音乐结合练习。 三、教学目标1、巩固熟练已学动作，能较好的掌握本次课新学技术动作；2、配合音乐，能比较独立的完成成套动作；3、培养学生节奏感，乐感，以及身体的协调能力，体会尊巴建设健身操带来的乐趣。 四、教学重点和难点重点： 音乐与动作的准确配合 难点： 熟练掌握第三个基本动作 五、学情分析该课的教学主体是贵州大学2011级学生。上课对象都为大一新生，在入校前基本上都没有舞蹈基础，属于从零起步，要让她们熟练掌握动作并能独立配合音乐完成动作有一定难度。 六、教学方法1、讲解法：分析动作，讲解动作要领2、示范法：完整示范与分解示范相结合，背面示范与镜面示范相结合。3、带领法：教师带领学生由慢到快的熟悉领会动作。4、口令提示法：学生独立练习，教师给予口令提示，帮助学生更好的配合音乐，熟悉动作。5、重复法：反复练习动作，熟能生巧。 七、教学过程 1、开始部分 2、准备部分 3、基本部分 4、结束部分1、开始部分告知学生本次课的教学内容和教学目标，让学生明白本次课的教学任务，有目的的学习完成本次课的目标。 2、准备部分用一首HIP HOP风格的慢摇音乐《love is color blind》作为预热曲目，教师带领学生从头到脚活动学生身体，将本次课基本部分的内容引入准备活动中，为基本部分的学习奠定基础，用时五分钟。 3、基本部分教师帮助学生共同复习上次课已学内容，提示要点，练习三次，巩固熟悉动作；而后重点学习本次课新学内容，教师先完整示范，而后分析讲解动作，介绍动作构成及规律，而后组织学生由慢到快、由易到难、循序渐进地完成整个新动作的学习。 4、结束部分用一首舒缓的JAZZ音乐《capture》来放松身心，拉伸学生韧带为主，调整呼吸，并适当将基本部分内容在放松中再一次进行复习。之后集合小结本次课，评价本次课学习效果。 欢迎各位专家点评！ * 尊巴说课稿 体育教学部 谭少丽 尊 巴 zumba 体育教学部 谭少丽 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Cre