- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
更多资源 更多资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 梅园西路小学 罗晓怡 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学内容与目标分析(及相关模块) 三、教学策略分析 一、课时安排:约6课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.词汇本模块的话题是节日,所以词汇包括与节日有关的动词、日期和食物等。在教学中教师可以根据实际情况设计各类游戏和活动有意识、有计划地引导学生回忆复习和巩固已学的知识。例如五年级上学期Module1学习的日期的几种表达方式和部分节日的日期,学生的遗忘率还是挺高的,这就需要老师在教学中不断地复现。 二、教学内容与目标分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.短语本模块需要掌握的短语比较多,例如单词表中的lots of, from door to door, ask for, the day after tomorrow, Help yourself to…等,除了这些我们还要通过情景设置、图片、多媒体等方法让学生掌握其他与节日有关的动词短语,鼓励学生把所学知识运用到实际生活当中去。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.句型本模块的新句型不多,主要有3句:(1)Is it your first time in London? (2)This is the best time to be in Britain. (3)What’s the most popular/importantfestival in western countries? 除此之外学生还要掌握的是与中西方节日有关的各种习俗与活动的句型。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.语法本模块没有新的复杂的语法知识出现,学生需要掌握和巩固的主要有三方面内容: (1)反身代词的特点与简单的用法; (2)节日前介词的用法:节日前可用介词at或on,on多用于含有day或eve的短语前,at一般用于不含有day或eve的短语前; (3)在书本P79 U17的Work with Language中给出了一些句子,让学生读并找出它们的规律,这里所复习的就是现在时、过去时和将来时的比较。老师可以借此机会让学生对小学阶段所学的四种时态作一个归纳总结与巩固。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.情感态度和文化意识通过本模块的学习,渗透中西方节日介绍,在教学中潜移默化地对学生进行不同国家、不同文化、不同学习生活习惯的教育,引导学生了解和学习一些西方国家的人文知识。通过中西节日的对比,让学生初步了解中西文化差异,加强文化意识渗透。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、教学策略分析 1. 鼓励学生在课前通过各种途径了解中西方节日,例如上网查资料,咨询长辈,去图书馆查相关资料。 2. 课堂上可以利用节日图片、礼物、背景音乐、课件等创设气氛和情景。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof
文档评论(0)