在09年毕业班班主任备考工作上的讲话.docVIP

在09年毕业班班主任备考工作上的讲话 尊敬的领导、班主任们： 　　大家好！我是来自万花学校的一名普通教师。今天能坐在这里与大家交流工作体会，两天前就让我坐立不安了，因为我知道在担任052班两年多的教学管理工作中，我与各位班主任一样每天都在默默重复着简单而平凡的日常管理工作，我们有些班主任在工作中甚至比我还细致认真，所以这两天我一直在思考应该和我们的班主任们交流些什么呢？ 　　在学校熟悉052班的人都知道，从七年级开始她就是一个与同类班级相比较弱的一个班，所以在两年多的时间里，科任老师和学生们品尝最多的还是失败的苦涩。做为班主任的我感受最深的也是每次考试失败后揪心的痛苦。失败人人敬而远之，然而当失败真正降临时谁又能无动于衷，绕道而走呢！这就是我今天和各位探讨的主题：面对失败，我们该怎么办？ 　　一、坚强的意志，不倒的信念 　　信念是一个人行动的精神力量，信念不倒就没有什么能压倒我们的！这是我经常向学生灌输的一种理念。学生们正值十三四岁的年龄，对一切都是那么的敏感，有时一两次失败的打击就能让他们一撅不振。记得在上个学期的段考总结大会上，我班的成绩与052班相差甚远，被校长当众狠狠地批评了一顿。做为班主任的我当时恨不得找一地缝钻进去。放弃、退缩，的念头一度占拒我的内心，一个晚上我都在告诉自己：就做完这一个多月，下一学期打死也不做了。然而第二天进教室看到50多张天真的脸蛋，我的心又无比疼痛了。我想如果做为班主任的我都做逃兵了，那学生们会怎么想呢，他们还有继续战斗的勇气吗？于是，那节课我没有上语文而是针对昨晚的段考总结开了主题班会：面对失败，我们该怎么办？记得当时每个班干都主动站起来发言谈了自己的看法，整个班级气氛都很凝重，甚至有些同学说着说着就不由的流下了眼泪。同学们在客观评价这次会议的同时，更多的是着眼今后努力的方向，今后的行动。对于同学们的观点和感受我在小结时除了肯定外更多是激发他们潜在的斗志，让他们知耻后勇，培养坚强的意志，树立压不倒的信念！经过这一次会议同学们学习的主动性大大增强了，很多同学来教室学习的时间比以往早了，学习也更自觉了，在上个学期的最后一个月学生们给我的感觉是：拼了命学习！虽然在上个学期期考结束后他们的成绩并没有突飞猛进，但经过这一次也教会了学生一个深刻的道理：落后就要挨打，当困难降临时应该勇敢去面对。我想学生以后出到社会即使遇到挫折当他回想这一段求学经历时他也会激起人生的斗志，因为只要心在，梦就会在！ 　　二、找出问题的症结，树立榜样力量 　　上到九年级，更多老师看好的是成绩拔尖的男生，然而我班恰恰是男生成绩徘徊不前。甚至有时考试前10名中只有一两个，形成阴胜阳衰的局面。面对这样的情况，我经过多方调查得知：男生中有部分家庭生活条件优越，在男同学中形成一种攀比、炫耀之风，对学习不当一回事。而且通过与一些同学的交流发现他们更多的是缺乏一种竞争意识，没有急迫感，针对这种情况我一个月就召开了两次男生会议，在会议中我主要通过他们与女同学成绩的对比让他们找出问题的症结，自己发现问题，自己想办法讨论解决。甚至在一次月考后我和他们总结时说：这一次你们的成绩前10名只有两名男生，我就不打算在班里公开这成绩了，要不细心的女同学发现是这个局面，你们准被取笑！不知你们意见如何？他们听了我的话都不好意思地笑，纷纷讨论商量对付女同学的秘密武器。在过后有一女同学在日记中这样写道：也不知班主任给男同学施了什么法宝，学习比我们女生还勤，真佩服他们！看到男生们的学习热情，我给予了及时的鼓励，因为我知道一句普通真挚的鼓励也能让人如沐春风，能把人的全部潜能发挥出来。同时在班上我还号召女同学向男同学学习，男生们的劲头更足了，班里形成了你追我赶的学习之风。在一模中前10名就有5名是男生，大大改变了以往阴盛阳衰的局面，全班成绩也有了整体性的提高。 　　三、方法合理科学，事半功倍 　　如果上面两点更多是对学生学习态度的熏陶，那么我觉得在最后几个月的中考复习冲刺时的方法是否合理科学也至关重要。在九年级最后一个学期，学生基本是在题海中度过的，各科的测验都非常多。然而我们经常会发现学生到了真正的考试却会在经常测过的题中出错，究其原因就是缺乏对所学知识的梳理，为此我要求学生必须把各科测验过的试卷分门归类，进行小阶段的复习巩固。对自己在平时测验中出错的题目还要做成错题本，认真分析出错的原因，找出解决的办法。很多认真做错题本的学生都说在考前看看错题本获益匪浅。随着中考评价体制的改革，等级制的划分，学生的全面发展，学科的平衡显得举足轻重。所以在这个学期我更多的是要求学生根据自己的实际情况合理安排学习时间，并及时与科任教师联系查漏补缺，同时也尽自己最大的努力帮助他们，树立他们对薄弱科目的学习热情。 　　各位老师们，失败并不可怕，可怕的是没有挑战失