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在加强农村党员干部现代远程教育工作大会上讲话 　　同志们： 　　农村党员干部现代远程教育，是新形势下造福农民群众的富民工程，是建设社会主义新农村的创新工程，是夯实党在农村执政根基的基础工程。区委决定召开全区农村党员干部现代远程教育工作会议，目的是进一步统一思想，提高认识，寻找差距，强化措施，靠实责任，不断提高农村党员干部现代远程教育工作水平，努力开创农村党员干部现代远程教育工作新局面。刚才，几位领导同志从不同侧面，对今年的远程教育工作进行了详尽的安排，请大家按要求抓好落实。下面，我讲三点意见： 　　一、肯定成绩，正视问题，切实增强抓好远程教育工作的责任意识 　　近年来，全区农村党员干部现代远程教育工作紧紧围绕石羊河流域重点治理和新农村建设这一主线，着眼于提升农村党员群众的整体素质和发展能力，充分发挥远程教育服务党员干部、服务农民群众、服务重点治理的信息库和助推器作用，取得了较好的成效。截止目前，全区已建立远程教育站点486个，其中：新建站点52个，乡镇依托站点38个，村级依托站点396个，基本上实现了每村一个站点的目标。坚持建、管、学、用并重，通过组织开展远程教育建设年、学用年活动，区、乡、村远教工作人员业务水平不断提高，整合资源、共建共享工作机制初步形成，现代远程教育网络培训农村党员干部、强化农村信息化建设的载体作用基本显现。应该说，通过短短两年多的努力，全区远程教育工作有了一个较好的开端，取得了明显进展。但我们更应该清醒地认识到工作中还存在着一些不容忽视的突出问题。一是远教工作发展不平衡，没有形成齐头并进的工作态势。前一阶段，我陪同市委组织部李部长督查调研远教工作，发现个别乡镇、村的领导对远教工作不熟悉，既没有工作打算，也没有工作举措，处于一种放任自流的状态。二是远教设备的利用率不够高，在真学真用上有差距。远程教育关键在于利用，只有不断提高利用率，才能真正发挥远程教育的作用，才能真正体现远程教育的优势。我们部分乡镇满足于做表面文章，满足于应付检查，没有真正启动脑筋，在提高远程教育利用率，真学真用上下功夫。三是学习内容的针对性不够强，在按需施教上有差距。远程教育工作的宣传力度不够，部分农村党员干部和群众对远程教育资源不了解。一些乡镇、村没能很好地结合农民的需要和农村的实际开展学习需求调查，课件下载和教学内容缺乏针对性，远程教育的吸引力不强，群众参加学习培训的积极性不高，影响了远教工作的质量和效果。四是部分远程教育管理员的技术不熟练，在学用有序上有差距。一些乡镇对村干部抓远程教育工作的职责不明确，基本上都是村党支部书记或村主任在兼管，一些还兼任站点操作员。由于村两委主要负责人的事务繁杂，没有掌握操作计算机的基本技能，导致远程教育站点的管理得不到保证，学习培训也难以正常开展。五是多数依托站点组织学习不到位，在村校结合上有差距。目前，全区远教工作中存在的突出问题就是村校结合不紧密，一些依托站点没有正常运转起来，一些学区和学校甚至不了解村校结合的运行模式，一些学校把开展远程教育工作当成附带的工作，思想上不重视，工作上不配合，村校之间沟通协调不到位，存在两张皮的现象。今天我们让各学区的教育干事参加会议，就是想引起大家的重视。希望区教育局和区远程办务必对此引起高度的重视，加强对学校远程教育工作的督查和指导，真正使学校依托站点正常运转并发挥好应有的作用。 　　上述问题的存在，已经较为严重的影响了一些地方远程教育工作的正常开展，制约了全区远程教育工作上水平、上台阶，必须引起我们的高度警觉和足够重视，采取得力措施，认真加以解决。 　　二、突出重点，狠抓落实，努力推动全区远程教育工作创新发展 　　现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等明显优势，我们可以通过这一新的手段和载体，最大限度地实现教育资源共享，扩大教育培训规模，从整体上提高教育培训的质量和水平。根据中央和省、市委精神和区委工作会议精神，我们制定了今年远程教育工作的安排意见，远程教育工作的总体目标和任务已经非常明晰，关键是要抓好落实。要坚持围绕重点、突出重点、合力攻坚抓落实，努力实现工作重心由以建为主向建、管、学、用并举转变，工作对象由服务农村党员干部为主向覆盖广大党员干部群众转变，工作力量由以组织部门为主向组织部门牵头、多部门共建共享转变，工作方式由以探索积累经验为主向建立和落实长效机制转变。 　　1、围绕三个重点抓建设，建立远程教育上下联动的网络体系。终端站点建设是整个远程教育工程的基础，是施教与学习的连接点，是组织学习的课堂和开展活动的阵地。目前，全区新建站点只占站点总数的10.6%，并且站点基本都是卫星模式，规范化程度低。从远程教育的传输手段来看，互联网模式应该是最佳选择，这说明我们