2014洛阳初中英语课堂教学存在问题探究开题报告书.docVIP

河南省基础教育教学研究课题 开题报告书 学 科 分 类__________英语________________ 课 题 名 称_初中英语课堂教学存在问题探究___ 立 项 编 号________L100503161____ 课 题 主 持 人________苑新国_____________ 主持人所在单位____洛阳外国语学校_________ 填 表 日 期_____2010.10.20____________ 河南省基础教育教学研究室 说 明 1、本表适用于已被河南省基础教育教学研究室批准立项的研究课题。 2、此表格需在收到立项通知三个月内，通过电子邮件和信函方式发送给省基础教研室课题管理办公室及各市教研室课题管理负责人。 3、主要参与者不包括课题主持人。 一、基本情况 课题名称 当前初中英语课堂教学存在问题探究及对策 主持人 姓 名 苑新国 面貌 党员 性别 男? 年龄 41? 行政职务 教研组长 专业 职称 中学高级? 研究 方向 初中英语课堂 学历学位 研究生 起止时间 2010 年 5 月 30 日 至 2011 年 6 月 20 日 通信地址 洛阳市行署路五号院，洛阳外国语学校 邮政 编码 471000 联系电话E-mail Yuan__xinguo@126. 主 要 参 与 者 姓 名 性别 年龄 专业 职称 研究 方向 学历学位 工作单位 吕琳 女 44 中学一级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 杨柳青 女 45 中学高级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 仝瑜 女 35 中学一级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 粱玮玲 女 33 中学二级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 牛育果 女 44 中学一级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 陈元琴 女 34 中学二级教师? 初中英语课堂教学 大学本科 洛阳外国语学校 预 期 成 果 A．专著 B.研究报告 C.论文 D.其他 预计完成时间 2011 年 6 月 10 日 二、研究方案 包括问题的提出，研究本课题的理论意义和实意义本课题的基本内容，预计突破难课题研究方法、途径课题具体实施步骤。研究方法、途径课题具体实施步骤—8月，成立课题小组并分工。选择有关的理论著作，进行理论学习。 第二阶段：2010年9—11月，进行问卷调查、并深入到英语课堂教学中，了解当前初中英语课堂教学的现状，从中发现存在的问题。 第三阶段：2011年1—4月，对发现的问题进行分析、研究，反思、找出优化课堂教学的方法和技巧，并反复地实践、对比、提高、改进，积累素材。定期召开学生座谈会、家长座谈会、教师座谈会、英语课堂教学经验交流会、问卷调查、访谈等形式进一步的收集有利于优化英语课堂教学的有关资料。 第四阶段：2011年5—6月，系统地对收集的相关资料进行分析、研究、总结，从中总结出有利于优化初中英语课堂教学的方法和技巧，然后以论文的总结出来，并进一步推广、应用于初中英语课堂教学中去，优化课堂教学，推动英语教学的改革和发展，提高英语教学质量。 人员分工： 苑新国：负责协调课题各个方面的工作以及系统地对收集的相关资料进行分析、研究、终结、归纳，议论文的形式提交、上报。 陈元琴：负责组织提供各种经费。召开各种座谈会、各兄弟学校之间的相互交流、联系专家讲座等方面的工作。 牛育果：负责收集、整理初三普通班有关英语课堂教学提问艺术方面的问题、问卷调查以及该年级的各种座谈会等资料。 杨柳青：负责收集、整理初一年级有关英语课堂教学方面的问题、问卷调查以及各种座谈会的材料。 梁玮玲：负责收集、整理初一年级有关英语课堂教学方面的问题、问卷调查以及各种座谈会的材料。 吕琳：负责收集、整理初二年级课堂英语课堂教学方面的问题、问卷调查以及各种座谈会的材料。 仝瑜：负责收集整理初三年级实验班课堂教学方面的问题、问卷调查、座谈会的材料。 主要参考文献。 《课堂教学艺术》张宝臣主编，哈尔滨工业大学出版社1994年出版。 《初中英语课堂教学实施》关文信主编，首都师范大学出版社出版。 《语言交际》王绍龄主编，河南大学出版社1991年出版。 《新课程课堂教学行为创新》初中英语，于钢主编，新华出版社出版。 《新课程与教师专业能力的提升》徐世贵主编，广西人民出版社2005年出版。 《班主任必读》璐琳主编，河南大学出版社1992年出版。 《现代教育思想专题》东北师范大学出版社1999年出版。 《现代英语教学法》孙玉梅主编，