广东省全日制小学等级评估方案.docVIP

广东省全日制小学等级评估方案 申（呈）报学校 申（呈）报时间 申 报 等 级 校 长 签 名 联 系 电 话 广 东 省 人 民 政 府 教 育 督 导 室 制 二ＯＯ四年七月 说 明 一、本方案既是全日制小学等级评估申报书，也是学校学年度自评工作呈报书。共分三部分：(一)广东省全日制小学督导评估指标体系；(二)学校基本情况统计表；（三）各级教育行政部门意见。 二、凡申报评等级的学校，应在对照评估指标体系认真进行自评的基础上，填好本方案(一式三份)报当地教育行政部门审查同意后，按等级评定权限逐级向教育督导室申报。 三、全省各小学在每学年度结束时应对照评估标准认真进行自查，填好本方案的前两部分，报当地教育督导室（一式两份）。 四、在三级指标的序号下标有“★”符号者为必达标准，等级学校必须达到相应的必达标准要求。 五、每条评估标准包含若干个因素(一般是用分号隔开)，如有一个因素达不到a级标准或a级标准的上限，则不能给满分；b、c级按此类推。如达不到c级的最低分值，可根据实际情况给予c级最低分值的1/2或1/3或零分。校舍生均建筑面积，以a级为标准，超过0.5m2以上加2分，超过0.3m2加1分，分值可计入办学条件得