2009电技术应用教学计划大纲.docVIP

九江市技工学校《电子技术应用》专业教学计划 （2011） 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 学 制：三年。 二、培养目标 本专业培养德、智、体、美等全面发展的，掌握电子电工技术专业理论知识等实践能力，具有较强的创新能力，适应在电子整机生产、服务、技术和管理，第一线工作的一般电子设备的装配、调试与维修、检验、生产的中等技术应用型专业人才和高素质的技术工人。学生毕业获得教育行政部门认可的中专学历证书，并获得相应的职业资格证书，如劳动和社会保障部颁发的电工中级工证书等，并达到相应的技术水平。 (一) 知识结构与要求 （1）掌握电子设备、电子产品常用元器件与材料的基本知识。 （2）掌握电工、电子线路的基本知识。 （3）掌握典型电子整机的组成原理及各部分元件与功能电路的作用。 （4）了解电子整机生产中所用到的各种新技术、新工艺。 (二) 能力结构与要求 （1）具有良好的身体素质、职业道德，较强的语言文字表达能力、一定的社会交往能力和继续学习的能力。 （2）具有在信息化社会中工作、学习、生活所必备的计算机应用能力，能使用电气、电子CAD软件。具有Protel制作PCB能力 （3）具有分析常规电工电子电路的能力。 （4）学会阅读电子整机线路图和工艺文件，能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品的能力。达到相应工种的中级技能要求知识的能力； (三) 技能要求 （1）具有正确使用常规电工、电子仪器、仪表的能力，具有熟练的电工、电子基本操作技能。 （2） 学会阅读电子整机线路图和工艺文件。 （3） 能装配、调试、维修、检验电子设备、电子产品。 （4） 能操作、使用、维护较复杂的电子设备。 （5） 初步学会对电子产品生产工艺的管理。 三、适应岗位 （1）?电子元件、产品的采购、调拨、储运、等业务。 （2）?电子产品设备的装配、调试、维修和检验等技术工作。 （3）?物业管理公司的值班、维修电工和设备维修保养技术人员。 （4）?现代家用电器、音响等设备的安装、检测、调试与维修工作。 （5）?从事企业管理工作。 四、教学计划表（见附表） 五、课程设置及教学要求 （一）理论教学 1.德育 德育是必修的一门课程，旨在从学生的思想实际出发，对学生进行公民基本道德，心理品质，法制意识教育，进行社会经济，政治常识和职业道德教育，帮助学生初步形成正确观察社会，分析问题，选择人生道路的科学人生观，逐步提高参加社会实践的能力，成为具有良好思想道德素质的公民和企业欢迎的从业者。 2.计算机基础了解计算机的基础知识，了解常用汉字输入法，掌握五笔输入法，熟悉Windows XP 操作系统，初步了解常用办公软件的使用方法，具备计算机网络基本知识并能使用网络进行信息收集和信息交流，了解计算机安全知识，能使用杀毒软件查杀病毒。 3. 礼仪 讲授公共关系学和社交礼仪方面的知识和实务，使学生掌握公共关系的一般实务操作，能根据不同行业特点和不同功能灵活处理公共关系事务。 4.实用写作 在初中语文的基础上，学习应用文写作的基本知识和基本技能，使学生掌握各种应用文书的用途，特点，格式，写法，写作要求，提高读写应用文的实际写作能力和日常口语交际水平。养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 5.就业指南 了解当前的就业形势，就业政策，社会职业状况以及职业素质要求，充分认识自我个性特点，掌握就业的基本途径和方法，增强就业竞争意识和依法维权意识。接收创业指导、创新、创业教育的概念，培养创新创业能力的方法与途径，了解创业的基本知识及自主创业所需的基本的勇气、坚韧不拔的毅力和百折不挠的信心。使学生初步具备创新意识和大胆创业精神，为将来在工作岗位上做出突出贡献打下坚实的基础。 6.英语 在初中英语的基础上，进一步掌握语法，词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，突出词汇学习，使学生能听懂简单对话，加强阅读训练。能借助词典阅读本专业简单的技术资料。 7．习字 8.机械制图与电气制图 掌握制图的一般规则，理解电子工程图的投影原理，了解图样表达方式的种类和方法，了解机械制图和电气制图的标准。能识读、看懂一般机械零件图、简单装配图、电路图和接线图等。能熟练地使用绘图工具，能正确绘制简单的零件图和电子产品装配草图、电气工程图。 9.模拟电路基础 使学生掌握晶体二极管、三极管、晶闸管等器件的基本构造、工作原理、特性和应用鉴别与简单测试；理解电工技术和设备中常用的放大电路、单相、三相整流电路，单相 、三相可控整流电路的基本形式、工作原理和有关的分析方法；单级小信号放大电路的组成、工作原理和分析方法，单相半波、全波整流电路输出电压与输入电压之间的关系，晶闸管触发电路的组成和工作原理。掌握常用电子元器件的材料、型号、分类、识别。理解各种基本的模拟