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远程学习即将结束，请学习任务还未完成的学员抓紧时间。 学习时间未达到40小时的学员（8人）： 纪贵兰、袁波兰、肖敏洁、马芬、张波、吕懿纯、周丹、柯娟 尚未提交一篇研修日志的学员（18人）： 纪贵兰、肖敏洁、张雄军、李慧、马芬、张波、刘爱萍、马君雅、曹雨、白芳梅、刘孟、陈小芳、张璐、朱梦岚、明芸吉、刘蕾、周丹、柯娟 尚未提交《我的教学故事》的学员（19人） 发帖/回帖数均达标的学员（29人）： 罗春晖、李娟、黄刚、鲁春珍、何秋梅、段小丽、高洪、余细桃、徐燕群、黄月英、胡长春、李朝凤、卢顺霞、杨桂芳、姜文萍、胡冬梅、柯秋莎、柯红霞、史佩茗、李清河、江丹、熊丽娟、杨庆国、陈美燕、刘玉梅、戴红英、石丽红、李书盈、何水清 7月24日小学英语视频答疑 鲁老师与各地教师互动： 1.孙秀丽老师问：小学是否要教音标？ 鲁老师答：12岁以下的学习者不适合教音标，在小学阶段不教音标，但要教读音规则。 2.徐庆英老师问：小学高段的评价方式？ 鲁老师答：对照课标的二级标准，不适合的题型：语法、词汇的多项选择；（无图的）补全对话；句型转换。 3.周老师问：鲁老师的那堂课过渡很自然，怎样做到呢？ 鲁老师答：任务链。学生知道要干什么，任务要符合学生相应的特征。 4.河北李老师问：学生两极分化怎么办？ 鲁老师答：当代是