小学三年t级语文下册计划.docVIP

原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 本年级三个班学生共有122名，大多数学生已经认识了常用汉字2000个左右，学会了使用工具书已经能够阅读浅近的童话、寓言、故事，并在阅读中初步理解文章内容，懂得文章蕴涵的浅显道理能够写简单的但有一部分学生由于学习，采用多鼓励，勤检查的方式 1．巩固已知的学习习惯，培养自主预习、认真完成作业的习惯。 2．巩固汉语拼音，利用拼音识字、阅读、学习普通话. 3．准确认读374个生字，正确默写248个，按字的结构把字写端正、匀称。 4．能认真听别人讲话，转述基本内容，能讲述课文课文所写的故事。愿意和别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5．继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能复述课文，背诵指定的段落。 6．继续学习默读课文，能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文大意。 7．能按要求预习的课文，学会提出问题，并尝试解决问题。 8．培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的感情，受到高尚情操和趣味的熏陶，懂得报答，学会感恩，发展个性，丰富自己的精神世界，激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而奋斗。教　　学　　措　　施 1．继续重视学习习惯的培养，坚持严格要求，严格训练，把良好的学习习惯的培养落实到教学过程的每一个环节，落实到学习活动的各个方面。 2．认真钻研教材、