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信息化教学评价指标体系参考 A1学生 B1信息意识 对大量的信息具有一定的好奇心。 能够积极主动地学习使用信息工具。 具备基础的信息技术的相关知识。 B2信息能力 能够利用简单的工具获取一定量的信息。 具有初步的信息筛选能力。 能够对特定的信息进行一定的加工。 B3信息技术操作技能 能够熟练掌握信息技术的基本操作，能够跟上教师的要求。 A2教师 B1现代的教育观念 认识现代教育的目的：教会学生如何学习，帮助学生发展。 认识现代教育的任务：传授知识，发展能力，培养道德，促进全面发展。 明确现代的师生观：学生为主体，教师为组织者、引导者。 了解现代的人才观：学校培养的应该是创新型人才。 B2信息意识 了解现代社会信息巨大的影响力。 能够积极主动地使用信息工具。 具备对信息敏锐的洞察力。 具有信息安全意识，促进技术资源的健康、安全的使用。 能够持续更新自己关于信息技术的知识、技能，能够跟上新技术的发展。 B3信息能力 信息的获取能力：能够根据提出的问题确定信息的来源，并且会恰当地运用信息技术收集各种信息。 信息的理解力：能够正确识别和理解大量的信息，并具备有一定的评价、分析、选择信息的能力。 信息的处理能力：能够对需要的信息进行一定的加工，能根据需要加工制作部分信息。 信息表达能力：能够