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目的：选择本学期教材中的重点段落，生的阅读理解能力短文意思，按要求正确答题。 　　），紫色的花（　　 　），泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活…… 　　1、请将括号里的内容补充完整。　　 　　2、写出下列词语的近义词。 　　　诀别—（　　　）　　艰难—（　　　）　　烂漫—（　　　） 　　3、从母亲昏迷前的最后一句话，我们可以体会到： 　 　　　　　　　　　　　　　 　　4、请你联系课文，写出母亲还没说完的话。 　 　　　　　　　　　　　　　　　　 5、“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。”此时此刻，作者会想些什么？请你发挥想象，写一段话。 （七） 　　爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪顿时流了出来。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！ 　　我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。 　　（　　　）迟到了，（　　　）老师并没有罚站，这是因为下雨天可以原谅的缘故。 　　1、请你给下面带点的字注音。 　　倒转（　　　）　　哭号（　　　）　　挨打（　　　）　一抡（　　　） 　　2、请在文段中的括号里填上恰当的关联词语。 　　3、请在文段中用“　　”画出描写爸爸动作的词语。 　　4、下雨天，爸爸逼我上学，是为了　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　5、下面有关爸爸的评价正确的一项是（　　） 　　　　⑴爸爸的爱是严厉的爱，深沉的爱。 　　　　⑵爸爸的教育方式粗暴简单。 　　6、如果你是文中的“我”，你想对爸爸说些什么呢？ （八） 石灰吟 　　　　　　　　　　　千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　。 　　1、这首诗的作者是　　朝诗人　　　　。 　　2、这是一首　　　　诗。（选择序号填空） 　　　⑴借景抒情　　⑵托物言志　　⑶借物寓理 　　3、这首诗，“　　　　”与“　　　　”形成鲜明对照，衬托出石灰的顽强。 　　“　　　　”却“　　　”，使我们联想到作者　　　　　的精神。 　　4、诗句“　　　　　　　，　　　　　　　。”一语双关，借石灰之口，表现了作者　　　　　　　　　　　　　　的追求。 （九） 　　在珠穆朗玛峰之巅，攀登者向您敬礼，向您抒发壮志凌云的豪气。 　　在奥运会的赛场上，获胜者向您致以注目礼，向全世界宣告中华健儿的崛起。 　　在茫茫的太空，中国的人造卫星，显示了您无限广阔的生命力。 　　在我们的心里　您每一天都是新的　向您敬礼　就仿佛向无数烈士　　　　　　　　　　向您敬礼　就仿佛听到　　　　　　　　　　向您敬礼　就仿佛立刻　　　　　　　　　　　向您敬礼　就仿佛在向您宣誓　　　　　　　　　 　　1、将文段补充完整，先填入适当的词语，再加上标点符号。 　　2、结合上下文理解词语 　　壮志凌云： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　3、造句 　　崛起： 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　4、请仔细读第四小节，仿写一句话，表达你对五星红旗的崇敬热爱。 　　　向您敬礼，就仿佛 。 （十） 　　　 　啊，雷锋！　　　　　　　　　　　啊，雷锋！ 　　　　你不为自已编歌曲，　　　　　　你，《国际歌》里的一个音符； 　　　　你不为自已织罗衣，　　　　　　你，红旗上的一根纤维； 　　　　你不为自已梳羽毛，　　　　　　你，花丛中的红花一瓣；