七年级上观察生物复习.docVIP

本章复习 观察生物 　实验专题【专题解读】　本章的重点实验有：观察蜗牛认识显微镜的结构并练习使用显微镜观察动物细胞和植物细胞等。学习过程中要注意做好这些实验认真操作反复练习在实验中掌握知识提高动手操作的技能并做好数据分析从中总结出规律和技巧。此专题内容考查的形式主要有实验分析题、实验改进题、实验设计题等。例1　(泰安中考)观察是科学探究的一种方法。科学观察需要工具显微镜就是其中一种工具。 (1)图1是显微镜的目镜和物镜为目镜放大倍数分别是10×和5×；③④为物镜放大倍数分别是10×和40×；使用上述物镜和目镜观察洋葱鳞片叶时为使视野中观察到的细胞数目最少其目镜和物镜的组合是_________。(填写相应的序号)(2)图2为显微镜观察到的两个视野其中甲为主要观察对象当由视野①变为视野②时操作方法是。(3)图3为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为________同学的观察效果好另一同学效果欠佳是因为装片中有________。(4)用显微镜观察时如果光线过强应选择________。大光圈　②平面镜　③小光圈　④凹面镜　细胞各结构的功能【专题解读】　细胞壁能保护和支持细胞使植物细胞具持细胞的相对独立性同时起着保护细胞的作用还具有控制细胞与外界环境之间的物质交换的作用；细胞质是细胞进行生命活动的场所；叶绿体是植物进行光合作用的场所；液泡内有液体叫做细胞液；细胞核是细胞生命活动的控制中心。例2　海洋鱼类生活在海洋中但是它们的肉质并不会因此变咸将死亡后的鱼体用盐腌制就能制成咸鱼能正确解释以上现象的是(　　)活细胞的细胞核能够分解无机B．死细胞和活细胞内细胞核所含的物质不同活细胞的细胞壁能够控制物质进出细胞活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞　组织、器官、系统等结构层次【专题解读】　细胞分化形成组织多种组织构成器官多个器官按照一定的顺序排列在一起构成系统。人体有八大系统。生物体在结构上具有明显的层次性。植物：细胞→组织→器官→个体；动物：细胞→组织→器官→系统→个体。例3　人体是由细胞、组织、器官、系统组成的统一体下列能正确反映四个概念关系的是(　　) 　利用检索表来辨认生物【专题解读】　生物学上常使用检索表来鉴定生物的种类。目前常采用的是二歧分类检索表除此之外还有平行式检索表每一项两个相对性状的叙述内容都写在相邻的两行中两两平行；数字号码均写在左侧第一格如课本中的“脊椎动物检索表”。检索时把同一类别的生物根据一对或例4　(南湖中考)如图是一幅不完整的检索表用它对猫、鸡、蛇、鳄鱼和青蛙五种动物进行分类则图中甲处的分类依据是________乙处对应的动物是________。 例5　(临沂中考)黄粉虫又名面包虫原是粮仓中常见的害虫。幼虫表面呈金黄色喜群集常常聚集在粮堆中或其他食料的下方。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包它们会聚集在面包片下面吃面包如果把面包片翻过来暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后 决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究。(1)黄粉虫在分类上属于__________(填“脊椎动物”或“无脊椎动物”)；(2)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响(　　)A．温度 B．光 C．麦麸 D．风力(3)该实验控制的变量是________________。(4)若全班有10个小组开展探究应取10组数据的__值作为得出结论的依据。(5)预期实验结果：黄粉虫会趋向于哪一种环境？________(填“明亮”或“阴暗”)。(6)判断：黄粉虫是一种良好的饲料实验完毕后直接杀死即可。(填“对”或“错”)________。例6　银幕上的兔八哥妙语连珠、俏皮逗人成为米老鼠和唐老鸭之后最为著名的动画形象。由“好莱坞最伟大的动画大师”之一的查克·琼斯(Chuck·Jones)创造在这动画片中兔八哥是一只 (1)我们可以根据动物的生殖方式将上面提到的5个动画人物分成两类一类为达菲鸭和崔弟两个________动物后一类属于________动物(填“胎生”或“卵生”)而他们的体温不会随环境温度的变化而变化所以他们都属于________动物(填“恒温”或“变温”)。(2)他们个体虽然有很大不同但是他们在结构层次上却是一致的他们都是由最基本的结构——________构成。动物体在结构层次上可表示为细胞——________——器官——______——动物3)傻大猫每次看到崔弟时都会非常紧张和兴奋这与他的________系统和________系统有关此时傻大猫心跳加速呼吸变急促这说明此时________系统和________系统的活动也会加强(填“运动”、“神经”、“循环”、“内分泌”