河流-长江.docVIP

班级姓名小组月 日 课题 2.3河流（2） 学习 目标 1．运用地图和资料，说出长江的发源地，注入的海洋，上、中、下游三大河段的分界点等。 2．能够从流量、流速、水位、含沙量、有无结冰期等方面概括长江的主要水文特征。 重点 从河流与人类活动关系的角度，说出长江不同河段突出的开发或防治问题。 难点 从河流与人类活动关系的角度，说出长江不同河段突出的开发或防治问题。 活动 内容 课前 展示 尽显 风采 必答题1.外流河是，所在流域是区。 2.内流河是，所在流域是区。 3. 我国新疆北部的额尔齐斯河注入洋。 4. 西藏南部的雅鲁藏布江注入洋。 5. 长江、黄河注入洋。 抢答题：1.河流的水文特征有 、 、 、 、 、 、 等。 2. 我国最大的内流河是。 3.我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是。 激情 导入 明确 目标 长江是中华民族的一条母亲河，欣赏中华儿女对长江无限赞美之情的《长江之歌》引入新课学生读教学目标 探索 新知 自主 学习 阅读教材44—48页完成： 1.长江发源于我国山脉的，注入海，全长千米。 2.长江是我国长度最 、水量最 、流域面积最的河流，是中国的第一大河。 3.长江有“”和“”之称。 4. 划分长江上、中、下游三大河段的分界点是、。 5.长江的水能主要集中在（上、中、下）游河段。 6.国家重点治理了滩多流急的和“九曲回肠”的。新知 运用 合作 探究 1.读图2.34长江流域水系完成： 找出：划分长江上、中、下游三大河段的宜昌、湖口，雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江和汉江、赣江长江交汇处的城市和洞庭湖、鄱阳湖。 2.为什么说长江是我国第一大河？ 长度：全长千米，是我国长度最的河流；仅次于尼罗河、亚马孙河，居第三位。长江大部分流经带(温度带)和区(干湿区），降水量丰富，是我国水量最 的河流，年径流量占全国河流年径流量的三分之一。长江流域面积约万平方千米，占我国国土面积的20%，居我国各河之首。 3.看图2.35长江干流剖面图、图2.34长江流域水系图思考： (1) 举例说明长江是一个水能宝库____________________________； (2)长江自源头至入海口，落差(即河面高差)约米。 (3)长江自源头至宜宾，河长约千米，落差约米。 (4)长江丰富的水能资源集中分布在（上、中、下）游河段。 (5)找出长江三峡工程、葛洲坝水电站。 4.阅读教材48、49页并读图2.40完成： （1）将长江干流流经的省级行政区域的名称依次填写在图2.40中。 （2）长江上游与中下游面临的生态问题之间有联系吗？为什么？ （3）分析：长江洪涝灾害自然原因、人为原因及治理措施：巩固 训练 知识 拓展 1、长江源头是（ ） A、通天河 B、沱沱河 C、卡日曲 D、金沙江 2、综合治理长江的首要任务是（） A、抗旱B、防洪C、发电D、灌溉 3、长江水利资源最为丰富的河段是（） A、川江B、源头—宜宾C、源头—宜昌D、中游 4、有关长江的叙述，不正确的是（） A、长江水能蕴藏量占全国的一半，但目前开发利用率还不到5% B、长江干流航线与京广、京九、京沪等多条铁路及京杭运河相交 C、近年来，长江洪涝灾害加剧的主要原因之一是中上游植被破坏严重 D、长江干支流通航里程达7万千米，宜宾以下四季通航，有“黄金水道”只称 5、人们把长江誉为“黄金水道”其主要原因是长江（） A、年径流量大B、水力资源丰富C、航运价值高D、流域内多矿产 6、长江河道特别弯曲，有“九曲回肠”之称的河段是（） A、扬子江B、金沙江C、荆江D、岷江 7、读下图，回答问题。 （1）此图为水系图，它是我国最大最长的河流。 （2）该河流发源于高原的山脉。 （3）用图上字母填空：三峡水利枢纽葛洲坝水利枢纽（4）写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。 支流：①②③④湖泊：CD（5）该河上、中游的分界线是（填字母），中、下游的分界线是总结 反思 展示 反馈 长江——发源于　　　　、注入　　、全长6300千米。 上、中、下游的划分——、　　　。 　　贡献：　　　　宝库——集中在　　　　河段。 长江黄金　　　——　　　　以下四季通航。集中于长江　　　游。洪涝灾害加固防洪大堤治理　 兴建分洪、蓄洪工程修建水库、重点治理荆江中上游防护林工程8年级地理上册导学案 编号:111