11.1.1三角形的边(公开课)技术分析.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 11.1.1 三角形的边 a c b a 探究1:说一说 什么样的图形是三角形? 尾 首 尾 首 A B C c a b 首 尾 定义 由不在同一条直线上的三条线段,首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形 A D 学以致用: 1.以BD为边的三角形有 哪些？ △BDE、△BDC 2.以∠A为角的三角形有哪些？ △ AEC、 △ABC 3.图中有几个三角形? E B C D B E A C 你能说出它们是什么三角形吗?(选择不同的测量工具) 探究2: 量一量 归纳 三角形 不等边三角形 等腰三角形 底边和腰不相等的等腰三角形 三角形按边分类 底边和腰相等的等腰三角形 等边三角形 探究3:拼一拼 从长度分别为5 cm, 8 cm,12 cm, 17 cm的四根吸管中任选三根吸管组成三角形,有几种选法? 思考：1.所有可能的选法有多少种? 2.有几种选法能拼成三角形? 有一块三角形的草地,小明想从B点沿草地的边缘走到C点，他有几条路线可以选择？各条路线的长一样吗？ 别踩我,我怕疼! A C 知识回顾： 依据：两点之间，线段最短 AB + AC BC AB + BC AC BC + AC AB B 三角形两边之和大于第三边 AB + AC BC AB + BC AC BC + AC AB 三角形两边的和大于第三边 BC AC －AB BC AB －AC 三角形两边的差小于第三边 学以致用: 3cm 5cm 10cm 4cm 8cm 6cm 1.将一条长18 cm的细绳剪成三段，能组成三角形吗？ 若两条较短边的和大于最长边， 则可构成三角形，否则不能. 一条长18 cm的细绳 学以致用: 2.若围成一个腰是底边2倍的等腰三角形, 那么各边的长是多少? 4.能围成一边长为4 cm的等腰三角形吗? 为什么？ 3.能围成一个底边是腰2倍的等腰三角形吗? 等腰三角形的两边长分别是 5 cm和 6 cm， 则它的周长为_________cm 16或17 4 9 学以致用: 22 小结 1.三角形的概念。 （注意“不在同一直线上”） 2.三角形的表示。 （注意用小写字母表示边的方式） 3.三角形三边关系及其应用。 （注意“任意” 的含义） 4.三种思想方法： 方程、类比 、分类讨论的数学思想 通过本节课的学习活动 你有哪些收获? 思考： 用一条长18 cm的细绳,围成一个三角形. 设三角形的三边分别为正整数a,b,c， 当a≤b≤c时满足条件的三角形共有 多少个？其中等腰三角形有多少个？ 等边三角形有多少个？ P69-70，1，2，6，7 作业 * * * * * * * * * * * * * * * *