2014校长课改寄语.docVIP

网易? 博客? 发现 小组 风格 手机博客 ? 下载最文艺的手机博客APP ? 消息(0)? ?个人中心 ?写日志 使用此风格 ?加关注 全球旅游摄影大赛，赢万元旅行基金???显示下一条??|??关闭 红山文化向世人揭示，素以荒蛮称世的北方，亦是华夏文明的发祥地。 首页日志 相册 音乐 收藏 博友 关于我 ? ? 日志 ? ? ? [电影欣赏]《斗牛》 ? [转贴]富山学校“六环节导学”教学模式操作策略 ?? 2012-03-06 11:16:30|??分类：?教改前沿|举报|字号?订阅 ?新课程 ???????????? 新课程改革犹如这尊断臂维纳斯雕塑，用庸常、世俗的眼光去审视，她可能有很多不足：裸露可能被视为低俗、不雅，断臂也可能被视为残缺、残废等。但若运用艺术眼光来欣赏，她无疑就是一件稀世珍品——高雅的气质，丰满的体态，安详的神韵。看到她，就能使灵魂得以净化。那双断臂，更是给后人留下无尽的艺术想象空间! ——校长寄语(1) ????????????? 教育的根本目的是为“人”。教育是人与人之间精神的传承，是通过对生命内涵的领悟，以关照人的精神生活，进而提升人的生命价值的一项事业。 　　教育亦是通过有效的教育活动.使人摆脱原始的物欲与遗传的劣根性，使人的知识得以充实，能力得以培养，人格得以完善，情感得以升华，心智得以充盈。在丰富个体精神世界的同时，提升人作为一个社会与时代一分子为人类进步的作用。 　　—— 校长寄语(2) 　　学校德育工作往往重视在口头，缺乏有效的方法与充实的内涵。叶澜教授对于德育的方法和内容的分析很有见地：德育无非是为人之德、为民之德、为事之德、立生之德，每一种道德都有其核心，抓住核心效果就会显现;诚实守信是为人之德的核心，负责任是为事之德的核心，爱国是为民之德的核心，热爱生命、追求自我完善是立生之德的核心。德育的方式方法必须走出教条式的枯燥说教与严苛的律训，走向学生积极参与的情景化方式。 　　———校长寄语(3) 　　从生命的视角来审视传统教育，发现有“四缺”：一是缺“人性”，即学生作为一个完整“人”的严重缺失，被控制为被动接受知识的容器;二是缺“灵性”，课堂单调沉闷，学生学习的主动性被严重压抑，教师的专制扼杀了学生民主的企望，学校缺失一种动态的天然流动的激情与灵性;三是缺少“个性”，统一的时间、统一的内容、统一的教学，大统一的课堂，期望培养出同一型号的标准件，殊不知次品越来越多，这是教育的困惑，也是教育的悲哀;四是缺少“诗性”，教育应该是充满诗性的生命礼赞，课堂上老师用充满欣赏与爱意的目光去促使学生每一片生命之叶快乐的光合，然而，传统课堂恰恰缺失这种师生感情交融与生命价值的体认。 　　———校长寄语(4) 　　学校教育万不可弱化理想信念教育，不能让学生狭隘的认为：上学就是读书，读书就是考大学，考好大学就是为了找到好工作，成为人上人。短期目标固然需要，但远大理想与坚定信念的培养绝对不可缺失，否则，我们的教育真的会误人误国。在进行理想信念教育中务必突出爱党、爱社会主义这个“魂”，爱国主义这个“根”，自尊自爱、珍惜生命、立志成才这个“本”，尊重他人、与环境友好相处、做时代栋梁之才这个“命”，坚持以高尚的精神鼓舞学生，善于用高雅的文化熏陶学生。 　　———校长寄语(5) 　　教育是人特有的理性行为，教育同时也需要感性关照，理性升华使人睿智，感性积聚使人聪敏。生命需要教育，教育成就人生。在形成事实判断与价值判断的同时，无论施教还是受教过程都不可缺失“爱”与“情”。作家冰心描述教育时说：“爱在左，情在右，在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫”。爱能化顽石为玉翡，情能解坚冰成柔水。缺少爱与情的教育，不能称之为真正意义上的教育。 　　———校长寄语(6) 　　自然是个浑然天成的美女，自然总是对的，也是简约的，一切不和谐和繁杂都是人为的。自然学科教学就是追求尽可能真实地呈现其本然。然而，教师中的“经师”们把自然的“x”光透射片呈现给学生;“良师”把自然的照片呈现学生;只有堪称为“人师”者是把美女披上薄薄的面纱让学生去观察、去遐想。只有“人师”能把教学演变为一种亲和力、感召力和情感体验，让课程焕发出生命的活力，让生活成为教育，又将教育视作一种生活，一种享受。 　　———小校长寄语(7) 　　现在的教辅材料很多都是膨化食品，垃圾食品，包装很精美，甚至“口感”也不错，但都是经过“高温”处理的食物，其营养被严重的破坏，学生沉迷于这样的食品中，吮吸不到营养丰富的母乳(经典文化、最新科技与生活本真)，势必造成营养不良或激素过量，出现畸形发育。更可怕的是，现在很多教师，也只会把这些垃圾食品在口中咀嚼后再和着自己的口臭、唾沫甚至病菌再抹进学生嘴里，可以想象学生的生存状况是何等的令人担忧! 　　———校长