2014校长述职.docVIP

深化教育教学改革 全面提高办学质量 石楼职业中学 张腻光 各位领导，同志们: 2010年，我校坚持以科学发展观为指导，在县委、政府和各级教育主管部门的正确领导下，认真贯彻落实教育部制定的《行动计划》和省市职教工作会议精神，以“深化教学改革、提高办学质量”为核心，积极进取、开拓创新，圆满完成了上级部署的各项教育教学任务。现将一年来的工作情况和自身建设总结汇报如下： 一、以学习实践科学发展观为契机，进一步推进民主治校 按照县委政府的安排部署，我校积极开展科学发展观学习实践、创先争优活动，全校上下紧紧抓住这一契机，坚持以科学发展观统领学校各项工作，通过学习实践活动，广大党员干部的思想认识明显提高，科学发展、创先争优的意识进一步增强，民主治校工作进一步推进。学校一直完善和落实以职代会为基本形式和主要内容的校务公开制度，以职代会为载体，全力推进民主治校，学校工会在提高教学质量、维护教职工权益、扩大社会影响方面都发挥重要的作用。今年学校以创先争优为契机，在校舍、经费十分紧张的情况下投入一万余元设立工会活动室，结束了多年来开会无会议室的尴尬局面。促进了民主治校的制度化、规范化。 二、以提高教学质量为目标，进一步深化教学改革 坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，结合全县教育教学改革，根据学生特点和职业教育教学规律，深化教学改革，开学初，我校制定课改方案，积极组织落实，通过集体备课、听课、评课等教研活动，实行“先学后教，当堂训练”的教学模式，取得了良好的教学效果。在实习实训基地缺乏的情况下，创造条件，在部分专业开设实习实训课，培养学生实践操作能力。加强教学管理、创新评价机制、严格考核制度，狠抓高三对口升学，取得了29人首批本科达线，160人专科达线的喜人成绩，名列全市第一。 三、以养成教育为抓手，进一步强化了内部管理 在县局下发的《石楼县教育体育局关于学生行为习惯养成教育的安排意见》中，明确提出今年全县德育工作的重点是学生行为习惯养成教育，我校结合实际，把养成教育贯穿于学校管理的始终，制定细则，组织实施，从学生的日常行为规范抓起，把学生养成教育作为考核班级管理工作的重要指标。制定落实校级领导值班制度和班级管理通报制度，促进了教风、学风的根本好转。同时通过大课间操、文化艺术节、新生军训、歌咏体操比赛等活动，丰富校园文化生活，营造良好育人环境。12月份我校积极响应县委政府的号召，全体师生配合大型历史剧《红军东征》的拍摄，在对学生进行爱国主义教育的同时也为我国的影视文化事业做出了很大的贡献。 四、以加大宣传力度为手段，进一步扩大招生规模 今年，进一步扩大招生规模仍是我校工作的重点，5月份学校召开了2010年招生工作动员大会，在2009年招生工作的基础上，制定方案，完善制度，加大投入，狠抓落实，深入到基层中学宣传免费、助学、就业等职教政策。通过电视广告、宣传车、招生简章等扩大宣传，收到了良好的效果，开学初学校招生共计430人。 五、以服务地方经济为宗旨，进一步推进联合办学 在全国的就业形势十分的严峻的情况下，我校将学习实践科学发展观活动与推动劳务输出相结合，及早做出了安排调整，重点搞好返乡农民工，退伍军人，无业青年的短期培训，全年共输出农村剩余劳动力459人。为了吸收先进经验，提高办学水平，学校强化合作办学。先后与省建校、北京高盛、青岛新世纪职业学校建立合作关系，与富士康、华硕、三吉等知名企业建立订单培养的合作模式。真正体现了职业教育服务学生、服务当地经济的职能。为缓解就业和推动石楼经济社会的发展做出了应有贡献。 六、以教师培训为途径，提高了教师队伍素质 教育部2007年开展国家级骨干教师培训，我校作为省重点职业中学为了提高教师队伍素质，创造条件，每年派专业课教师参加培训。今年又派四名教师赴天津、成都等地参加国家级骨干教师培训，四年来共计派出教师十六名。组织教研组长赴介休、平遥参观学习，通过多种形式的培训学习，转变了教学观念、改进了教学方式、提高了教学水平，为学校的长远发展奠定了基础。 七、以改善教学环境为目标，进一步规范了办学行为 近年来，我校一直坚持规范办学，财务管理上坚持实行“会审，民评，联签”等制度。规范财务管理，厉行节俭，对学生收费严格依照国家标准。不乱收费，不乱发资料。助学、免费两大政策的落实上，积极争取各级配套资金，严格按原则，按制度，足额发到学生手中，受到了社会各界的一致好评。 在自身建设方面我能够自觉按照党员干部的标准自我评价，自我批评，严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。工作中接受上级领导和广大教职工的监督，同时不断地督促自己，要结合实际，严格执行各项制度。 1