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八年级一班小组合作学习量化考核评分细则 为了更好的调动小组合作学习积极性，奖先评优；最大程度激发同学们自主学习的热情，真正实现全班同学自主学习，自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。 量化考核分为两大部分；一、课堂表现。 二，操行德育。 一一一一:课堂表现： 1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推，⑥号同学加小组积分6分。 2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，①号同学加小组积分一分，②号同学加小组积分2分；以此类推，⑥号同学加小组积分6分。 3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，①号同学加小组积分10分，②号同学加小组积分15分；以次类推，⑥号同学加小组积分35分。展示失败不加分。 4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次：①号同学减小组积分6分，②号同学减小组积分7分；以次类推，⑥号同学减小组积分10分。 课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。 二二二二：操行德育： 1：在上课或课间不守纪律，睡觉，大声喧哗，打闹等违反学生守则的行为，扣小组积分10分。严重者，扣30分。2：迟到（早操，早读，上课，午自习等）早退，扣小组积分10分，旷课扣小组积分20分。 3：随地乱扔垃圾，吐痰，乱涂乱画，扣小组积分10分，主动打扫卫生，拾起地上纸片垃圾等，加小组积分5分。 4：值日生逃跑，不按时打扫卫生，扣小组积分10分。并且第二天重新值日。 5：破坏公物，视情节严重，是否故意，扣小组积分10~50分。（具体由班主任把握执行） 6：为班级争取荣誉，做好人好事受到学校表扬者，加小组积分30分。 操行德育计分由班主任监督，纪律委员执行，每天随时记录，每半天在班级小组量化考核栏中立即更新。 各小组积分，每周汇总一次，评选出得分最高的的小组，为本周优秀小组，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励；评选出本周内得分最高的个人，为本周优秀学生，在下周班会课时给予通报表扬及物质奖励。 每学期优秀学生，三好学生，优秀班干部评选，以此量化考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组，在下学期给予全校通报表扬及物质奖励。 此量化考核细则旨在增强本班全体同学小组合作学习意识，提高自我管理能力，培养与人协作能力，如有不足，及时调整改进。八年级1101班学科小组合作学习评价考核细则 一、课堂评价 1：课堂质疑：鼓励各小组成员积极向老师或同学提出疑问，每提出一次问题，1号同学加小组积分1分，2号同学加小组积分2分；以此类推，4号同学加小组积分4分。 2：课堂答题：鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题，每回答一个问题，1号同学加小组积分一分，2号同学加小组积分2分；以此类推，4号同学加小组积分4分。 3：课堂展示：鼓励各小组成员积极展示自己的才能，替代老师，为同学讲题，点评，大胆阐述自己的观点等。每展示一次，1号同学加小组积分10分，2号同学加小组积分15分；以次类推，4号同学加小组积分35分。展示失败不加分。 4：没有按时完成作业（课堂，家庭或老师布置的其它如背诵等）。每人次：1号同学减小组积分4分，2号同学减小组积分5分；以次类推，4号同学减小组积分8分。 课堂表现计分由各代课教师监督，各科课代表执行，每节课随堂记录，下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。 5、帮其他小组补充回答问题或纠正答案，每次加0.5分。 9、课堂上收交作业最快、最整齐的小组，每次加1分。 10、课堂上完成合作学习任务最快、组织最有序的小组，每次加1分。 11、课堂上讲闲话或不参与小组合作学习者，每人每次扣1分。 12、教师检查学生对知识的掌握情况，点名抽问或随机抽问，回答不上或回答错误者，每次扣1分。 二、作业评价 1、按时完成并上交作业者，每次加1分；答案正确、书写工整者，再加1分。（每组副组长负责作业收交及质量初查） 2、不交作业者，每次扣2分，当天补交后加回1分。 3、作业书写不工整，每次扣1分，并罚抄字帖一篇。 4、作业中有错误或答案不完整，每次扣0.5至1分。 5、周记（日记）按要求认真完成并上交者，每次加1分，质量较好或进步较大者，每次加2分。 6、当天内不及时订正作业中的错误者，每次扣1分。 7、组长（副组长）负责批改或督查的作业内容，有批改错误或检查不认真的，每次扣1分。 8、同学之间互相批改或检查的作业内容，批改完成后，必须签字，并交由组长复查，若有批改错误，每次扣1分。 9、作文中有“亮点”，被老师点名表扬或被小组推荐出来全班交流的，每次