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南京新港中等专业学校 基于新媒体的 中职团建工作策略的校本研究 开题报告 2014年，《关于加强和改进党的群团工作的意见》 促进网上网下相互促进，有机融合的群团工作新格局。 2015年，习近平 ：“群团事业是党的事业的重要组 成部分。党的群团工作是党通过群团组织开展的群 众工作，是党组织动员广大人民群众为完成党的中 心任务而奋斗的重要工作。” 2015年,国务院印发《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》。互联网+的生态模式正在被广泛关注 对教育事业而言，更有其不可小视的价值。互联网+对促进教育创新，构筑教育新生态具有重要意义。 研究背景 政策导向 1.制度和体系不完善。共青团在基层服务中的职能不明显，机构组织不健全。 2.形式单一、呆板。新团员发展、团校、党校、社团活动。机制有待完善。 3.导向性、覆盖性不够。政策学习缺乏平台，针对群体主要是共青团员。交流时间有限，导向作用不明显。 研究背景 我校团建工作现状 1.江苏省：申报智慧校园建设 2.我校：创建成功南京市数字化校园 移动互联网、校园内网、无线网络全覆盖 3.教师：网络办公平台 4.学生：智能手机 研究背景 研究机遇 新媒体是以数字技术、互联网技术、移动传播技术为基础为大众提供个性化内容的媒体，可使信息的传播者和接收者成为对等的交流者，同时为交流者提供个性化交流方式。 通常是指一个人的视力范围，因而它是一种与主体有关的能力。哲学概念的视域也可以译作“观场”。即观察角度的范围。 即共青团建设方面的工作，团建工作包括思想建设、组织建设、作风建设。在本课题中，主要是指通过一系列举措增强学校共青团组织的生命力、凝聚力、创造力。 新媒体视域下中职团建工作策略的校本研究 概念界定 在新媒体时代，以我校团委为依托，分析学校团建工作的新形势，借助新媒体技术，探索团建工作的新思路、新资源和新方法，以增强学校团组织的凝聚力和活力。 理论依据 （1）人本管理理论强调以人为本，尊重人、依靠人、发展人，是一系列以人为中心的管理理论与管理实践活动的总称。 （2）人际关系理论认为人不是单纯的“经济人”，而是“社会人”，有感情等社会心理需要。 （3）认知发展理论皮亚杰认为智力的本质是适应，“智慧就是适应”，“是一种最高级形式的适应”。他用四个基本概念阐述他的适应理论和建构学说，即图式、同化、顺应和平衡。 1.关于“新媒体”的文献研究1967年，美国哥伦比亚广播电视网技术研究所所长发布了关于开发电子商品的报告书，其中提到“新媒体”一词。美国新媒体研究员克劳贝斯，他认为新媒体是个性化的，媒体不再单纯地发送信息，更多的是与受众进行交流。清华大学熊澄宇教授的观点，他指出“新媒体的媒体力度，主要体现在其互动性和感知的多样性。 “新媒体”具有丰富性、及时性、互动性、多样性、网络化等特点，为广大青年所接受和推崇。 文献综述 2.关于“新媒体对团建工作的影响”的文献研究新媒体对团建工作的影响_相关论文(共642篇)_百度学术。李佳，胡万培发表于《科教文汇旬刊》,?2015 《新媒体背景下高校团建工作的开展路径探究》认为：随着信息化社会的到来，依托新媒体技术，了解新媒体的特点及高校青年群体的个性，明确高校团建工作开展过程中的机遇和挑战，从而更好地利用新媒体服务引导青年团员显得更为重要。文献综述 2.关于“新媒体对团建工作的影响”的文献研究新媒体对团建工作的影响_相关论文(共642篇)_百度学术。张晓娜发表于《湖北函授大学学报》,?2014《新媒体环境下的高校共青团建设工作研究》 通过分析新媒体环境下高校共青团建设工作面临的新机遇和新挑战，结合新媒体环境下高校团建的新特点，对加强和改进高校共青团建设工作的策略进行了思考。 文献综述 （1）丰富和发展党建促团建的理论体系。 （2）与时俱进，完善党建促团建工作机制。 （3）完善职业学校团建校本策略，推进团建创新。 研究价值 （1）变革了广大青年学生学习、生活的方式。 （2）更好地发挥共青团生力军的引领作用。 （3）创新团建组织形式，增强凝聚力。 （4）营造健康、正确的网络舆论氛围。 （5）吸引、团结广大青年学生。 研究意义 研究目标 总体目标—— 激发学校团组织的活力，增强学校团组织的吸引力、凝聚力。 具体目标—— （1）调查、分析、梳理新媒体视域下学校共青团工作现状中存在的问题以及原因。 （2）建立、完善新媒体视域下学校团建的机制及策略。 （3）形成、总结新媒体视域下学校共青团建设的创新方法。 （4）建设信息化社团活动课程，打造精品学生社团。 研究方法 1.文献研究法 2.调查研究法 3.案例分析法 4.经验总结法 研究内容 子课题1——新媒体视域下学校团建工作的现状研究。 子课题2——新媒体视域下学校团建工作的机制研究。 子课题3——新媒体