第11周道德教育主题班会:立德树人_做有道德的中学生.pptVIP

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  • 2016-12-08 发布于浙江
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第11周道德教育主题班会:立德树人_做有道德的中学生.ppt

道路,引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 故学至于礼而止矣,夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》 从伦理学角度:“道”是行为的原则,“德”是行为的效果。 在中国思想史上,道德主要是指调整人们相互关系的行为准则、规范,有时也指个人的思想品质、修养境界、善恶评价。 在西方古代文化中,“道德”一词起源于拉丁语“摩里斯”(mores),意为风俗和习惯,引申其义也指规则和规范、行为品质和善恶评价。 道德 一种特殊的社会意识形态 调节人们行为的社会规范总和 一种人的德性品质的规定 判断一个行为正当与否的观念标准 一种关于人类应当怎样的智慧 道德是人们谋取利益或幸福的工具 没有爱美德的利益就决没有美德。 ——(法)爱尔维修 道德是治理国家的一种必要手段 徒善不足以为政,徒法不能以自行。 ——孟子 道德教育和治理 中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》2011年10月25日公布。《决定》提出,要推进公民道德建设工程,开展道德领域突出问题专项教育和治理,把诚信建设摆在突出位置。 《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。  对此,《

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