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- 2016-12-08 发布于浙江
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小学生心理健康教育 一、学生心理健康的标准 积极的自我观念,能接受自己的优缺点,同时也能被别人所愉快的接受; 情绪稳定,乐观豁达; 同情他人,善待他人,乐于与他人交往合作、友好相处,有朋友; 乐于学习,能从学习中获得乐趣; 智力正常,智商在80以上; 心理行为符合年龄特征。 你有以下行为吗? 一、抗拒权威 1.抗拒行为、不理不睬的态度 2.蔑视纪律和规范(逃学、出走、抽烟.赌博等) 3.校园暴力、反社会(病态人格) 二、品行不良 1.偷窃与偷窃癖 2.不诚实(撒谎) 3.轻视学业 4.交友不良 三、人际关系困难 1.经常感到孤独,没有朋友 2.社交恐惧,害怕与人来往 3.侵犯行为,通过伤害他人来引起注意。 四、个性缺陷 1.自我意识危机 2.情绪不成熟 3.害怕与拒绝挫折(强迫症、恐惧症、心身转换症、 逃避与退缩行为) 4.希望破灭和退化(感情冷漠症、抑郁症) 心理状况影响生理状态 心理压力 胃溃疡 老 鼠 胃 癌 猴 子 死 亡 现在中国城市中处于亚健康状态的人比例占70%,每年有28.7万人死于自杀。平均每两分钟就有一人自杀,8人自杀未遂。全国现有精神病患者1600万多,有的大
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