2007～08学年度八年级上学期语文月考试卷..docVIP

2007～08学年度八年级上学期语文月考试卷 亲爱的朋友，欢迎你参加这次语文学习回溯之旅。我们相信，途中定会听到你的智慧之苗、情感之树拔节的声音。 一、积累与运用（21分） 1．下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分） A、尴尬（ɡān） 殷红（yīn） 伧俗（chānɡ） 在劫难逃（jié） B、嶙峋（xún） 两栖（xī） 老妪（yù ） 风雪载途（zài） C、荒谬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒnɡ） D、蹒跚（pán） 愧怍（zuò） 吊唁（yàn） 罄竹难书（qìnɡ） 2．圈出下面短语中的错别字，并订正到田字格中（4分） 张惶失措 大廷广众 唯妙唯肖 消声匿迹 物竟天择 无动于中 频临绝种 炯然不同 3．下列句子中划线的成语运用正确的是（ ）（2分） A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。 4．下面语段空白处应填入的恰当句子是( ) （2分） 我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗意境的精华在哪儿？　　　　　　　　　想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫号子，时而几声猿啼，有如雷电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符!李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱:“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。”在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。 A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。 B、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。 C、唐诗中使人向往的猿啼之声。 D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。 5．语序排列正确的一项是（ ）（2分） ①这样的态度都是不足取的。 ②因此，发展的机遇，要从解决难题、克服困难中赢得，而抓住机遇也正是解决难题、克服困难的过程，机遇总是偏爱有准备的头脑。 ③正像运动员到奥运赛场拼搏，既是机遇，也蕴含着挑战，又孕育着机遇。 ④把两者割裂开来，以为机遇就是天上掉馅饼的时运，消极等待；或以为挑战就是数不胜数的难题，唉声叹气。 ⑤机遇与挑战是密不可分的，加快发展离不开机遇，也避免不开挑战。 A、⑤ ③ ④ ② ① B、③ ⑤ ④ ① ② C、⑤ ④ ① ③ ② D、③ ④ ⑤ ② ① 6．根据课文内容填空（5分） （1）古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作。然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意：“ ， 。”而在杜甫《春望》中，春天的开花，鸟鸣无疑引发诗人的忧国和思亲之情：“ ， 。” （2）《黄鹤楼》一诗中作者在登楼远眺，引起无限乡愁的景象是：“ ， 。” （3）杜甫《望岳》诗中通过想像抒发豪情的句子是_____ ____，_____ ____。 （4）《归园田居》(其三)中表现诗人宁可隐居躬耕,也不与世俗同流合污的一句是____ _ __ __，_____ ____。 7．名著填空。（2分） （1）保尔·柯察金是《___ ______》一书中的主人公，这部小说被誉为理想主义的旗帜和人生的教科书，其作者是______ ________。 （2）《骆驼祥子》是作者___ ____自己最钟爱的作品，每当他谈到主人公_____ __的时候，总好像不是他虚构的小说人物，而是他的一位至亲好友，实有其人似的。 8．探究下面的材料，说说你能获得什么启示。(分) 材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。 获得的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[甲]几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关