公司党委作法:学习贯彻党章 提升党建水平.docVIP

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  • 2016-12-14 发布于贵州
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公司党委作法:学习贯彻党章 提升党建水平.doc

公司党委作法:学习贯彻党章 提升党建水平集团公司党委着眼于发挥好党组织在国有企业中的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用,以学习贯彻党章主题活动为契机,找准企业党建工作中的薄弱环节,创新工作举措,不断推动党建工作上新水平。在学习贯彻党章主题活动中,集团公司党委把学习贯彻党章与加强基层党建工作有机结合起来,促进了学习成果的转换。一、营造氛围,创新形式,确保党章知识入脑入心学习党章是遵守党章、贯彻党章、维护党章的前提和基础。在学习贯彻党章主题活动中,集团公司党委注重加强舆论宣传,创新学习形式,不断提高学习党章的针对性和实效性。1、广泛宣传,在营造浓厚氛围上下功夫。集团公司党委以党报党刊为载体,引导广大党员干部认真学习胡锦涛同志在中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话精神,进一步理解党章的精神实质;以党员活动阵地为依托,开辟了学习党章专栏,大力推介学习党章、遵守党 ;结合如何推进企业反腐倡廉工作和党风廉政建设进行讨论;结合如何解决职工群众最关心的热点、难点问题进行讨论;结合如何立足岗位践行党章进行讨论。通过大讨论活动,全休党员都能以党章为标尺和镜子,深入查找自身差距和不足,进一步落实整改措施,夯实了永葆党员先进性的基础。二、抓住关键,务求实效,推动企业党建工作上新水平集团公司党委着眼于发挥好党组织在国有企业中的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用,以学习贯彻党章主题活动为契机,找准企业党建工作中的薄弱环节,创新工作举措,不断推动党建工作上新水平。1、建设五好党组织,发挥党的整体功能。在学习贯彻党章主题活动中,集团公司党委把学习贯彻党章与加强基层党建工作有机结合起来,促进了学习成果的转换。围绕年度生产经营目标的实现,开展了以领导班子好、队伍素质好、工作机制好、发展业绩好、群众反映好为主要内容的创建五好党组织活动,要求全休党员以务实的作风、扎实的工作,把生产经营的重点、难点作为开展活动的着力点,既坚持高标准、严要求,又量力而行,脚踏实地,务求实效。通过开展创建活动,进一步提升了企业党建工作水平,使基层党组织真正成为团结带领广大职工群众贯彻落实党的路线方针政策,完成本单位各项目标任务的坚强战斗堡垒。2、推行党务公开,增强工作透明度。为充分体现党章中规定的党员享有的权利和义务,集团公司党委在企业中实行党务公开制度,要求党建工作做到六个公开,即:公开党内重大决策、决定、决议;公开领导班子自身建设情况;公开干部人事制度改革情况;公开领导干部廉洁自律规定执行情况;公开党委抓基层组织建设情况;公开根据实际情况或党员认为有必要公示的其他事项。建立和完善了党内情况通报制度、职工热点问题反映制度、党员代表议事制度。通过六个公开、三项制度,确保企业重大事项让党员先知道、先讨论、先行动,调动党员参政议政的积极性,使党员更好地了解、参与党内事务。3、加强制度建设,促进企业持续发展。集团公司党委立足于促进企业的长远发展,进一步探索建立党员经常受教育、促进企业新发展的长效机制。从科学、管用、长效的原则出发,结合原有的党建工作机制,进一步健全完善了《党建和精神文明建设考核办法》、《党委中心组学习制度》、《民主生活会制度》、《支部组织生活会制度》、《三会一课制度》以及职工思想动态调查分析制度、领导联系点制度、机关作风考核制度、形势报告会制度等相关制度。同时,结合企业生产经营实际出台了《经济责任制考核办法》、《安全先进奖励办法》、《炉台供电负荷高峰时管理规定》、《关于对员工偷窃集团公司公物给予处理的有关规定》等生产管理制度,不断以制度的形式巩固和扩大先进性教育活动的成果。三、立足实际,深化主题,促进企业生产经营新发展推荐阅读: 学习党章遵守党章贯彻党章维护党章 所以只有把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好,才能有效引导党员加强党性修养、...县委书记抓基层党建工作述职报告4推荐文章2007年机关党委书记党建工作... 县农机...篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人

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