2014小学六级册语文课文为人民服务导学案.docVIP

为人民服务 学习目标 （1）学会本课生字词，理解课文“重于泰山”“轻于鸿毛”等词语的意思。 （2）朗读课文。背诵课文。 (3)理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句的意思。 (4)理解课文内容，受到革命人生观的启蒙教育。 重难点本课的学习重点是反复朗读课文，理清文章的思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。难点是理解文中一些含义深刻的句子，以及复杂句子之间的关系。 一、预习导航： 1、课文导读 这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日，在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时，抗日战争正处在十分艰苦的阶段，有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。我们通过对课文的学习，在今后的人生道路上要树立这样一种信念：不是人人为我，而是我为人人。 首先，让我们来交流一下读书方法：这是一篇议论文，学习议论文，首先要认真读课文，理清各段的内容，只有读懂文章每段内容，才能从整体上把握全篇，进而领会作者的思路。同学们反复读课文，想一想课文论述了什么主题？围绕这个主题主要讲了哪两方面的内容？初步了解议论文的表达方式。接着认真读课文，圈点批注找出含义深刻的句子，研词析句，领悟语意。 2、基础达标（1）、读一读，写一些。bō xuē xīng wàng āi sīchuīshìyuán() () () () jīng bīng jiǎn zhèng qīng yú hóng máo wǔ hú sì hǎi() () () (2)、按不同查字法的要求填空。 ①用数笔画查字法，“鼎”字应查（）画，读音是（）。 ②用部首查字法，“鸿”字应查（）部（）画，读音是（）。 （3）、认真读课文，填空。 ①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话出自西汉著名史学家、文学家和思想家所著的。这句话中“固”的意思是，“或”的意思是，“鸿毛”用来比喻。整句话的意思是。 ②我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。“完全”是指，“彻底”是指。你是怎样理解这句话的？3、我的疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学探讨： 疑问一 ：疑问二 ：4、挑战自我：（1）、课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？（2）、找出这篇演讲词在语言表达方面你最欣赏的语句。（3）、这篇演讲词在语言上除了严密外还有什么特点？ 二、拓展阅读欣赏是一种善良 　　1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。（ ）作者是一个初出茅庐的无名小辈，（ ）屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养照顾长大的，为了走出生命途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫更是倾注了极大的同情和关注，几经周折，找到了他的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫都称赞你。他说：‘这位青年人（）如果能继续写下去，他的前途（ ）一定不可限量！’” 作者收到姑母的信后，欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发不可收地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。社会生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美的善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起，文章的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。培根说：“欣赏者中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一种依赖与祝福。1、在