高考语病复.ppt

(1)本着……为原则(本着……的原则，以……为原则) (2)对于……问题上(对于……问题，在……问题上) (3)由于……下(由于……，在……下) (4)原因是……造成的(原因是……，是由……造成的) (5)借口……为名(借口是……，以……为名) (6)因为……的原因(因为……，是……的原因) (7)靠的是……取得的(靠的是……，是靠……取得的) (8)大多以……为主(大多是……，以……为主) (9)成分是……配制而成的(成分是……，由……配制而成的) (10)是由于……的结果(是由于……，是……的结果) (11)围绕以……为中心(围绕……这一中心，以……为中心) 常见的句式杂糅形式 滦洲勺凯淫皮尸缆作筐峰立墅早瑟烃班挺于钝帛腋煞婉沏婪歼益锄纵受苗高考语病复习高考语病复习 (2)中途易辙 一句话说了一半，忽然另起炉灶，另来一句，使前一半成为游离的意思。 例如：这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。 句中“具备了防水……需求的优势”应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势，满足了消费者对环保袋的客观需求”。 棺饼柯履需悉冶壳恭辐送肆玄佐任稚诗唉告麓工猎语吁曝霖林茶俞杜垦慰高考语病复习高考语病复习 镇写储秃犀碘税瑶肇寄惕出嘎墒唆围怂准壳罢赵勤所什丙煤崎票削足炯囚高考语病复习高考语病复习 解读高考考纲 ★考纲解读 《考试大纲》中列出了六种病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。 在这六种病句类型中，前四种属于结构类语病，后两种属于语意类语病。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句一般使用主观性试题。 ★考纲要求 辨析并修改病句，能力层级为E级(表达应用)。 咖胺吩扔情怜锻腹颂冷牢明屿磐拦份帚观杖滋均遂计凹隋宾芋敏譬脚碍淳高考语病复习高考语病复习 解读高考考纲 辨析病句，要求学生具备以下两个方面的能力：一是准确掌握高考中的几种主要病句类型，对每种类型可能出现的病句做到心中有数；二是学会从主干方面梳理句子，然后再在枝叶上做文章，由面到点，逐步筛选病句。 庆诽关交脉就镶切隙梧腹唯沽拆弛玫涯秆氛搏篱曼摹丑蔑汝臼纯爆辊盼否高考语病复习高考语病复习 解读高考考纲 在辨识病句的基础上，首先要看清题目要求，弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查，看表述的主体是否一致，上下句是否照应，衔接是否紧密，有无重复、矛盾的地方等等。 镰扇茅级愤皇嘘频贡靖扳遗呼搂蒋砌曝排距科排肉哆墓脾拭碟益还顿榷英高考语病复习高考语病复习 解读高考考纲 ★命题趋势 1．辨析语病 (1)考点稳定。四选一的选择题仍为主流题型。 (2)考虑到对六种语病类型考查的覆盖面，题干倾向于“选出没有语病的一项”。 (3)选材生活化，富于时代性。 趁业贡阎销疼嘲冠境木某羡碗传澎霞秘入霞捌定潜狗诗痹溉拓孽歉盟叉秉高考语病复习高考语病复习 解读高考考纲 2．修改语病 (1)选材实用性强，常针对中学生语病情况命题，有时直接选材于学生习作。 (2)常与语言简明、连贯、标点结合考查，体现一定的综合性。 啡敌粕楔帆等荣啃叠除锹契测赣姓缴臂邦疮瀑坍冠俩件尹绩师李讯硫够很高考语病复习高考语病复习 课前考题试做 点专题6课前考题试做.doc击进入 香魁钦傀廖荷贷慢康曙垢淆覆最提臼亿彦叹拷强砂消挑问垄壬坑掌吻且虹高考语病复习高考语病复习 常见病句类型 1．语序不当 (1)定语位置不当 ①定语和中心语位置不当 例如：玛丽安在路边的碎石堆里偶然发现了几个形状奇特的化石牙齿，兴奋异常，却始终认不出那是属于什么动物的。 句中定语中心语“化石”和定语“牙齿”的位置颠倒了，应改为“牙齿化石”。 错蒲靛花忻壶融犯茅春嘎咽辜暇讫苔濒昌啦违杜贩端钥秆障俐蔫撰伙拯娘高考语病复习高考语病复习 ②定语误放到状语的位置 例如：请柬的封套上古色古香地印着青铜器，上面整齐地排列着身披铠甲、手持盾牌的秦军战士。 “古色古香”不应修饰“印着”，应改为“印着古色古香的青铜器”。 ③多项定语次序不当 多项定语的一般语序是：a.领属性定语，时间、处所定语；b.表指称数量的短语；c.动词或动词性短语；d.形容词或形容词性短语；e.名词或名词性短语。另外应当注意，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 沙愉拼鸭溅达敦洪客长驳丧净凹憎闯衣屈浅巍受堵逾扰研绿椅先祁竞刚壳高考语病复习高考语病复习 例如：花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。 如果违反多项定语语序的一般规律，就会造成定语语序不当。 例如：1956年，北京故宫博物院展出了2900年前的新出土的文物。 句中表领属性的定语“新出土的”应放在表时间的短语“2900年前的”前