2016第六单元习题.pptVIP

6.在2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑反应中，还原剂是（） A.C B.CO2 C.Fe2O3D.Fe 7.试管中有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是 A.氧化铜B.四氧化三铁和木炭粉 C.氧化铜和木炭粉 D.氧化铜和二氧化锰 10、阅读下文：硫化氢（H2S）是一种无色的且有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，形成氢硫酸。实验室用块状的硫化亚铁跟稀硫酸反应来制取硫化氢气体，试回答： （1）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的（填物理或化学）性质。 （2）实验室制取硫化氢气体的发生装置与相同，收集硫化氢气体用法。 （3）硫化氢气体可以燃烧，当氧气充分时生成二氧化硫和水，当氧气不充分时生成硫和水，试写出上述两个反应的化学方程式；。 11、实验室中检验二氧化碳用；实验室中检验氧气用；实验室中验满二氧化碳用；实验室中验满氧气 （向上排空气法）用；实验室中用排水法收集氧气时看 到现象时说明氧气已经满了。 课堂练习： 1、下列CO和CO2的性质比较中正确的是（） A、均是有氧化性、还原性、毒性 B、都能使澄清石灰水变浑浊 C、通常均为无色、无味的气味D、均能溶于水 2、CO和CO2性质不同的原因是（） A、分子排列不同B、分子构成不同 C、组成元素种类不同D、相对分子质量不同 3、除去CO2中混有的少量CO，可将该混合气体通过（） 除去CO中混有的少量CO2，可将该混合气体通过（） A、灼热的氧化铜B、足量的澄清石灰水 C、紫色的石蕊试液D、水 4、下列反应的产物不污染空气的是 （） A、硫在空气中燃烧B、煤的燃烧 C、香烟的燃烧D、氢气在空气中燃烧 5、用四种不同的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳 (1) (2) (3) (4) 6、将一束亮红色的铜丝，放在酒精灯上灼烧一会儿，然后迅速插入充满CO的集气瓶内，整个过程观察到铜丝颜色的情况是：铜丝表面先由红色 变为 ______ 色 ，接着又由 ____ 色变为色，写成变化过程发生变化的化学方程式为:课堂练习二 5、机动车排放的尾气中，含有碳氢 化合物，CO，CO2，和氮的氧化物（如NO）等物质，因而是城市空气污染源之一。 （1）尾气中的_________能与人体中的血红蛋白结合而使人中毒。 （2）治理尾气的方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”，它的作用是使CO和NO反应，生成两种气体，其中一种可参与植物光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。请写出CO和NO反应的化学方程式 ____________________________ 6、CO和CO2相同的是 （） A、物理性质相同 B、化学性质相同 C、组成元素相同 D、相对分子质量相同 1、农业科技人员向农民建议：在利用温室生产时，向温室加入适量的二氧化碳。这是因为 （）A．CO2可使害虫窒息死亡，以防治病虫害 　B．可以促进植物的光合作用 　C ．可产生温室效应，提高室温 　D．能灭火，施用后可以防止火灾 2、根据CO2的性质，下列有关叙述不正确的是（）A ．干冰升华吸热，可用于人工降雨B ．二氧化碳参与光合作用，可用作温室的肥料C ．二氧化碳含碳元素，可用作燃料D ．二氧化碳无毒，可溶于水，可用作做汽水 3、矿物燃料的燃烧会产生大量的二氧化碳，但大气中二氧化碳的含量却相对稳定，其主要原因是 A．植物的呼吸作用 B．植物的光合作用C．人的呼吸D．工厂排出的废气 4、镁条可以在CO2中燃烧， 下列叙述中不正确的是 A．该反应属于置换反应B．该反应中镁发生了氧化反应 C．该反应中碳元素由+4价变为0价D．镁着火时用二氧化碳灭火 5、如图，将一支盛有CO2的试管倒立在一个装满水的烧杯中看到； 原因是。 如果将水换成石蕊溶液,可以 看到； 原因是。 如果将水换成澄清的石灰水可以 看到； 原因是。 6、氢氧化钙在日常生活和工农业生产中应用非常广泛，如新鲜的鸡蛋进行呼吸作用,通过蛋壳的小孔排出CO2,为停止鸡蛋的呼吸达到保鲜的目的,人们常用石灰水作为鸡蛋的保鲜剂,其反应的化学反应方 程式为。 7、地球大气层中 CO2的含量增多, 产生温室效应导致全球变暖,若继续增加CO2的含量,后果不堪设想。(1) 空气中 CO2的正常体积分数为％(2) 空气中 CO2的主要来源 是。(3) 自然界中能消耗CO2的作用是。8、某固体混合物可能含有碳酸钙、木炭粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种，为确定其组成，进行如下实验： 9、炎热的夏天，你一定想喝一杯冰水解暑。某商店出售了一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪花状的物质，该物质放入水中立即产生了大量的气泡，很快就得到了一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的感觉。 （1）请你判断雪