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古诗欣赏专项训练题
一、春山夜月 于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望鸣钟处,楼台深翠微。
1、下面对这首诗抒发的情感的概括最准确的一项是()C
A、抒发了诗人爱美而不掠美的思想感情。 B、抒发了诗人爱护花草树木的情感。
C、抒发了诗人热爱山水的情感。D、抒发了诗人思乡的情感。
2、下列对诗歌的分析不正确的一项是() D
这首写景诗巧妙地处理了虚实、总分、点面、远近、动静等关系,准确地描绘了夜月春山的优美景色。
颔联既写出了水清夜静与月白花香,又从“掬水”“弄花”的动作中显出诗人的童心未泯与逸兴悠长。
尾联从听觉写到视觉,因声寻远,南望夜月下的远方楼台。
这首诗清新超逸,与杜甫的《春望》风格相似。
二、望江南 苏轼
超然台作。
春未老,风细柳斜斜。试上超然台,半壕春水一城花。烟雨暗千家。
寒食后,酒醒却咨嗟。休对故人思故国,且将新火试新茶。诗酒暗年华。
1、下面对这首词上下两片内容概述最恰当的一项是( ) B
A.上片写景,下片抒情。
B.上片描写登临所见之景象,下片表达思乡的落寞心绪。
C.上片叙述登超然台的经过,下片表达家国之忧思。
D.上片主要写初春时节江南的细雨绵绵,下片抒发作者回家无望的惆怅。
2、这首诗情由景发,情景交融。能够紧扣这一特点分析的一项是() A
A、这首诗描绘了斜柳、楼台、春水、春花、烟雨等景象,表现了作者炽烈的思乡之情。
B、“诗酒暗年华”这是一点睛的议论,道出了作者是一个拿得起放得下的豁达之人。
C、“风细柳斜斜”点明当时的季节特征:春已暮而未老。
D、这首词写景,把春日里不同时空的色彩变幻,用明暗相衬的手法传神地传达出来了。三、比较阅读
(甲)西楼曾巩
海浪如云去却回,北风吹起数声雷。
朱搂四面钩疏箔,卧看千山急雨来。
(乙)城南 曾巩
雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。
一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。
1、乙诗中最能表现甲诗中“千山急雨来”的一项是() B
A. 雨过横塘水满堤B. 乱山高下路东西
C. 一番桃李花开尽D. 惟有青青草色齐
2、细读甲、乙两诗,关于“雨”分析不正确的一项是() A
A、两诗都描写了“雨”,但甲诗中的“雨”是主角,乙诗中的“雨”是配角。
B、甲诗前三句渲染“山雨欲来风满楼”的氛围与气势,最后一句才让主角“雨”出场。
C、乙诗写的是甲诗未来得及表演的主角“急雨”的情状。诗人选取了“城南”这一隅作为其舞台。
D、两诗中作者对“雨”的情感有所不同:甲诗纯然是欣赏雨壮美之势的一面,乙诗却侧重写雨具有破坏力量的一面。四、清平乐 李清照
年年雪里,常插梅花醉。挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪。
今年海角天涯,萧萧两鬓生华。看取晚来风势,故应难看梅花。
1、这首诗描写了作者在人生的不同生活阶段中赏梅的不同情致,“挼尽梅花无好意,赢得满衣清泪”一句描写了作者() B
A、少年时赏梅而醉B、中年时对梅落泪
C、晚年时对梅落泪D、晚年时无心赏梅
2、下列对这首诗的分析有误的一项是() D
A、这首诗处处跳动着作者生活的脉搏。她早年的欢乐,中年的幽怨,晚年的沦落,在词中约略可见。
B、末句中的“梅花”具有比喻句,喻指美好事物,“难看梅花”则指国家遭难,而且颇有经受不住之势。
C、本词运用对比和衬托手法,在对比中表现作者生活的巨大变化,在衬托中表现作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。
D、此词与作者的另一首词《如梦令(常记溪亭日暮)》的语言风格相同,清新自然,欢乐明快。五、夏日登车盖亭 蔡确
纸屏石枕竹方床,手倦抛书午梦长。
睡觉莞然成独笑,数声渔笛在沧浪。
1、下面对“手倦抛书午梦长”所体现的诗人的生活情态概括最准确的一项是()B
A.百无聊赖B.闲适安逸C.困顿疲倦D.飘零孤苦
2、下面对诗歌的分析不正确的一项是()D
A.诗人是夏日登车盖亭的,因而,读了“纸屏石枕竹方床”,使人顿觉气清气爽。
B.诗人“莞然成独笑”,显然是在“午梦长”中有所妙悟,从而领悟到人生如梦,富贵如云烟。
C.“数声渔笛在沧浪”,表明了诗人对隐居生活的向往之情。
D.此诗与“坐观垂钓者,徒有羡鱼情”的感情抒发方式是相同的,都是直接鲜明地抒发情感。六、阁夜杜甫岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战役,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥。
1、下列对全诗内容概括最准确的一项是()A
A、全诗从多个侧面抒写诗人夜宿西阁的所见所闻所感。
B、全诗写冬夜景色,旨在抒发思乡怀亲之意。
C、全诗写拂晓前百姓听闻战役时恸哭不已,哭声传彻四野的凄惨景象。
D、全诗写诗人怀想古人而发出的无限感慨。
2、下列对诗歌的分析不正确的一项是()C
A、首句用一“
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