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小学英语说课稿 （中文万能版） 教研员、各位领导、老师，下午好！ 我是__________，来自__________________。 我的说课内容包括8个部分。 1、教学内容 （体现整合教材） 我的教学内容是 版小学英语第 册教材中的 Unit ， 部分。 本单元的话题是关于 本节课的主要内容包括 本节课为新授课。 2、教学目标 在认真分析教材的基础上，我根据学生的情况，将本课的教学目标确定为语言知识目标、能力目标、情感目标和文化意识四个方面。 ① 语言知识目标： 通过本节课的学习，学生能认、读和使用单词 并且能够使用句型 进行 交际活动。 ② 能力目标： 通过本节课的学习， 学生能听懂 ； 读懂 ； 能够恰当地询问 ； 能够恰当地为他人就 提出建议； 能书写 ； 能够听懂 Let’s do 中的各种指令并做出相应的动作，如 ③ 情感目标： 通过本节课的学习， 培养学生与他人沟通合作的精神； 培养学生自主发现问题、独立解决问题的意识； 培养学生注意观察，认真模仿的良好习惯； 激发学生学习英语的兴趣，树立其自信心； ④ 文化意识目标： 培养学生 文化差异的意识，让学生学会尊重不同国家的文化差异； 3、本课的教学重点 是： 4、教学难点 是： 5、教学对象 （根据实际年级进行描述） 本课的教学对象为 年级学生。 他们想象力丰富，对事物充满好奇心，乐于参加表演、游戏，且活泼好动，注意力易分散，急于得到他人，尤其是老师的肯定。（根据具体年级描述。） 在语言知识方面，他们已经学过 ， 熟悉掌握了 6、教法学法 本节课中，学生是学习活动的主体，教师为组织者和引导者。 教学方法主要采用 （任务型教学法，交际法、视听法、全身反应法 ）等。教师创设多种形式的活动，让学生通过 （自主学习、探究性学习、合作性学习 ），完成任务，感受成功。 同时，辅以录音机、多媒体课件等多种教学手段，充分利用各种教学资源，使教学活动更加明了清晰、丰富精彩。 7、教学过程 具体steps 根据具体内容定； 板书steps ＋ purpose 说明； 如有可能，同时完成layout设计; ④ 说的过程突出设计的特色亮点 （比如真实自然的情景设计，语音渗透，等等） 本节课分为以下 个