2014门头沟一模试题.doc

门头沟区201年 一、基础?运用。下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将所选答案的字母序号填写在答题纸中相应的表格内。（共24分。1—5题每小题3分，共15分；6题6分；7题3分） 1.下列句子中加点字读音和字形全都正确的一项是 A.在黄河包头段附近湿地，出现了上百只野生白天鹅，它们体型硕大、线条优美；它们或展翅翱翔，或悠然游戈（yì），逐水嬉戏，为早春的内蒙古增添了一道道靓丽的风景。 B.如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗粮食，你是否哺育（fǔ）了鲜活的生命？如果你是一颗螺丝钉，你是否坚守着自己的岗位？ C.如今，贝家花园遗址仍旧保存完好，安静地伫立在西山一隅，如同阅尽沧桑却散发着神秘气息的长者，等待着人们揭开一段鲜为人知（xiǎn）的往事。 D.他那和蔼可亲的学者风度和深入浅出的谆谆教悔（huǐ），深深地印在我的脑海里，并成为我前进的动力。 2.有位交警在十字路口交通执法，要求一位五旬大妈过马路不要闯红灯。面对交警，这位大妈却说：“我都闯了几十年红灯了，要你管！”这时，恰好你在这位大妈身后，说了句：“大人更要自觉”。大妈听后回头冲你说：“小孩子也来执法！”听了大妈的话，你认为下列语句回答得最合适的一句是 A.你闯红灯是明知故犯，还强词夺理。 B.不怕出现危险，您就继续闯红灯吧。 C.您应该尊重交通执法人员。 D.我们大家都不应该闯红灯，您是长者，更应如此。 3.下列句子中成语俗语使用不正确的一项是 A.北京市门头沟区的灵水村，环境优美，民风淳朴，人们到了这里仿佛置身于世外桃源一般。 B.语文老师在诵读课上身临其境地为同学们朗诵了脍炙人口的抒情诗。 C.广东治理环境污染的经验和做法对其他省市环保发展具有借鉴意义，可以为全国各地所用，这真是“他山之石，可以攻玉”。 D.学校要举行“小能手”大赛，同学们都在跃跃欲试，大家准备在大赛的舞台上八仙过海，各显其能。 4.根据下面上联，选出可以做下联的一项是 万马奔腾五彩路，千里江山春气象四野春新逐马蹄家春色柳闻莺百花齐放四时春1）此中有真意，。（陶渊明《饮酒》） （2），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》） (3) 杜甫在《望岳》中表明敢攀顶峰，俯视一切的雄心和气概的两句是， 。 （4），两句体现了陋室主人居住环境的清幽。（刘禹锡《陋室铭》） 7.名著阅读（3分） 孟子是继孔子之后儒家学派的又一位大师，《孟子》是由孟子及其弟子共同编写而成的。我们学过孟子的文章，孟子认为人才是在□□中造就的，所以说“必先苦其心志，劳其筋骨 ……行拂乱其所为”。再由个人说到国家，最后得出这篇文章的中心论点 □□□□，□□□□ 。 二、文言文阅读（共10分） 阅读《活版》，完成第8—10题。 活版 沈括 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。庆历中有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。升死，其印为予群从所得，至今保藏。 8.填空。（2分） （1）《陈涉世家》“若为佣耕，何富贵也？”一句中“若”是“你”的意思；《邹忌讽齐王纳谏》中“徐公不若君之美也”一句中“若”是“如”的意思；《活版》中“不若燔土”一句中“若”的意思是。 （2）《扁鹊见蔡桓公》“医之好治不病以为功！”一句中“为”是“作为”的意思；《陈涉世家》中“为坛而盟”一句中“为”是“做”的意思；《活版》中“不以木为之者”中“为”的意思是。 9.用现代汉语翻译下面的语句。（6分） （1）用胶泥刻字，薄如钱唇（2）持就火炀之（3）用讫再火令药熔10.从文中找出具体体现用活板大量印刷时，印得既快又多的语句，抄写在下面。（2分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（共36分） （