(高起专)业实习报告.docVIP

不用打印，用网络教育学院提供的封面 毕业实习报告住院患儿家长心理问题的探讨申请人：杨宇晶 学科（专业）：护理学 指导教师：宋梅 2015年03月网络教育学院 毕 业 实 习 报 告 任 务 书 专业班级1003层次 高起专 姓名 杨宇晶 学号 005 一、报告题目 住院患儿家长心理问题的探讨二、报告工作自 2014 年 2 月 16 日起至 2014 年4 月16 日止教师评语：成绩：教师：年 月 日题目：住院患儿家长心理问题的探讨 学科（专业）：护理学 申请人：杨宇晶 指导教师：宋梅 摘 要 目的：探讨患儿家长主要存在的心理问题及适宜护理对策。方法：用口头访问的方式,对数百名患儿家长进行随机访问。结果：总结出6个具有代表性的心理问题: 焦虑和紧张、惧怕与缺乏安全感、怀疑和不信任、得到优先照顾、获取患儿疾病信息、早日出院。结论：通过对患儿家长进行心理问题的分析,便于有预见性地对家长进行心理护理, 心理干预，利用家长与患儿亲密关系与熟悉的表达方式,达到良好的护理效果,利于患儿疾病的康复。 关 键 词：患儿家长；心理问题；护理对策目 录 1 实习目的或研究目的 1 1.1 心理分析 1 1.1.1 现状分析 1 2 实习内容 3 2.1患儿家长主要心理问题及产生原因 3 2.1.1护理措施 3 3 实习结果 5 3.1 患者的主要心理 5 3.1.1 产生原因 5 4 实习总结或体会 7 4.1对护理工作的理解和支持 7 4.2 心理问题的产生和原因 7 4.3 医护人员要注意仪容仪表 ................................................................... 5 4.4 沟通技巧 ............................................................................................... 5 4.4 沟通技巧 ............................................................................................... 5 4.5 调动家属的积极因素，保持最佳的心理状态 ................................... 5 4.6 主动交谈，尊重家属，争取配合 ....................................................... 6 4.7 就有高度的责任感和认真负责的工作态度 ....................................... 6 5　致 谢 9 参考文献 11 附 录 13实习目的或研究目的 1 实习目的 整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人身、心、社会、文化需要，提供优质护理。也就是说，整体护理是以病人为中心，以满足病人的身心等各方面需要为目的的护理。在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对象是0－14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要，安全感的需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相反的结果。为更好的开展护理工作，我们通过对家长的心理护理，希望家长以其与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。 由于我国的计划生育政策，当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以儿童病人的心理护理实际上很大程度上是对家长的心理支持。家长的心理状态对儿童病人有着直接影响。例如家长对护士的不满足可以转化为病儿对护士的愤怒；父母的倾向可以变为儿童的倾向，如不要某护士阿姨打针等等。在临床，我们发现，家长与患儿在许多心理问题的表现形式几乎是相同的，例如家长的惧怕感、悲哀感、焦虑感等与患儿的这些心理表现是相互影响的；但家长与患儿对疾病的主体感受不同，又使家长有一些患儿没有的心理表现。便如希望角色转换，代替患儿接受痛苦的治疗等。在此我们对家长的不同心理表现以及针对这些心理表现进行护理的体会进行探讨。 实习内容 在榆林第二医院儿科几个月的实习，护理的的对象都是0-14岁的儿童，而且大部分都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张，焦虑，都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。患儿哭闹，患儿家长过度焦虑，幼