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2012年上期蒙泉学校七年级思想品德下册材料分析题训练(教科版)
1.晓玲性格开朗,学习努力,成绩非常优秀,是学校有名的优等生,老师们都很喜欢她。但是,有谁要想在晓玲那里得到学习上的帮助,那一定是打错了算盘。于是同学们都不理她。
(1)如果你是晓玲的朋友,请你根据上述情况,给晓玲提出一些建议。(6分)
①应认识到只有与同学们在合作中竞争、在竞争中合作,才能更好地提高自己,得到同学们的认可和欣赏,恰当处理好同学间关系;②个人的进步是建立在集体进步和同学共同进步的基础之上的,希望晓玲同学能够积极帮助他人,促进班级进步,为自己的进步创造更好的成长环境。
(2)你从晓玲的事例中能得到哪些启示?(6分)
在合作中竞争,要做到互助互学、互相启发、取长补短、携手共进;在竞争中合作,要符合“双赢”原则,要形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的团队精神,乐于奉献,学会共享。
2.我是小河中的一滴水。一天,我从小河里独自跳出来。搁浅的木船见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我能航行了!”可是,我的劲太小了,怎么能托起一条大船呢?干旱的禾苗见了我,高兴地喊起来:“有水啦,有水啦,我们得救啦!”可是,只有这一滴水,连一根禾苗也救不活呀!我跑回小河,唤来了我的同伴。我们流到大船下,肩并着肩,手挽着手,齐心协力托起了大船。啊,集体的力量真大呀!我们流到稻田里,千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干旱的禾苗,禾苗得救了。呀,集体的力量真大呀!
(1)小河里的一滴水遇到了什么难题?这些难题是怎么解决的?(4分)
①一滴水的力量太小了,托不起大船,救不活禾苗。②一滴水借助集体的力量解决了这些难题。
(2)你从这个故事中得到了哪些启示?(8分)
个人的力量是有限的,只有把个人融入集体,才能有所作为;个人总是生活在一定的集体中,离不开集体,离开了集体的个人就像离开了大海很快就会干涸的一滴水;等。(言之有理即可)
3.为了激发同学们热爱班集体、建设班集体的热情,某校七(3)班全体同学举办了一次“我爱我‘家’”的主题班会活动,请你积极参与并完成下列任务:
(1)请你拟写两条调动同学们积极性,增强班级凝聚力的班训。(6分)
班兴我荣,班衰我耻;积极奉献,爱我班级;同舟共济,劈浪向前;班级是我“家”,兴旺靠大家;凝心聚力,共建和谐等。
(2)每个同学都渴望建立一个优秀的班级,请你描述心中的优秀班级。(4分)
团结友爱,积极进取,互相帮助……(言之有理即可)
(3)请你为七(3)班创建文明班级出几个金点子。(两点以上)(6分)
召开主题班会,号召同学们为班级多做贡献,培养同学们热爱班级的品格;让每位同学轮流担任班干部,培养同学们的主人翁意识;开展“结对子”活动,帮助学习有困难的同学,争取使班级整体成绩提高等。
4.身临其境:请看下列情景写出正确做法及相应理由。
(1)情景一:同样考得80分,有的同学高兴,有的则闷闷不乐。(6分)
正确做法::平静对待分数 理由:出现不同的情绪,是因为同学们对考得80分的看法不同,学会从不同的角度看待和处理问题,有利于情绪的健康发展。
(2)情景二:小春不小心踩到我的脚,我一气之下要打他。(6分)
正确做法::理智控制情绪 理由:当我们对某些事情和现象来不及思考“想不通时”,当我们情绪冲动时,都需要理智来控制。
5.(12分) “万人唱红歌”唱响北部湾“建大港”豪情;北海,“颂歌献给党 红歌大家唱”如波涛滚滚;河池,“红歌拉歌赛”唱得热火朝天;梧州,“歌咏大赛”在黄金水道两岸摆开舞台;贵港,“荷之韵”广场文化节红歌飞扬;玉林,“爱国歌曲大家唱”深入大街小巷;崇左,广场文艺晚会男女老少欢歌起舞……
(1)那些激情放歌的人们,心中所怀的又是怎样一种情感?你是怎样认识这种情感的?(6分)
爱国情感。爱国情感是对祖祖辈辈赖以生存的祖国的深厚情感,是一种崇高的道德情感,是我们对国家和民族的认同感、自豪感、责任感、义务感。这些积极的情感,是鼓励我们积极向上的强大动力。
(2)请你从培养高尚情感的角度谈谈唱红歌有什么意义?(6分)
红歌是进行爱国教育的好素材,红歌中蕴含着丰富的爱国情感,通过演唱红歌可以让人们进一步体验高尚的、健康的道德情感,这些情感体验是鼓励我们积极向上的强大动力,对我们的情绪、情感、道德等各方面会产生积极影响,会使我们的情感得到进一步的丰富和升华
6.(12分)2011年6月13日上午,河北农大果树9301班优秀毕业生群体先进事迹报告会在承德举行。15年前,一位父亲先后失去了两个儿子,背上了7万多元的债;15年前,儿子的一群同学决定承担起子女的责任。一个算不上约定的约定,让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信;一个算不上约定的约定,演绎了一段延续了15年的真情;一个算不上约定的约定,不仅激励着两
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