思品八下维护社会公平绪论.ppt

理智面对社会生活中的不公平 “不患寡而患不均”出自《论语》全译：季氏第十六篇，意思是不担心分的少，而是担心分配的不均匀，不担心人民生活贫穷，而担心生活不安定。 等贵贱，均贫富 中国宋代起义农民提出的关于政治经济要求的口号。 关注103面黑体字 公平总是受一定的社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象，没有绝对的公平。 曾凡在某公司找到一份打字员的工作，她按公司的要求辛辛苦苦地干了一个月，满怀喜悦地去领工资，但老板以她曾迟到为由，扣了她20%的工资。曾凡觉得很不公平，因为自己从未迟到过。 ⑴如果她接受了这种不公平，情形会怎样？ （2）它还可通过哪些途径，是自己的问题得到公平解决？ 1.会继续被老板变本加厉克扣工资 2.通过行政诉讼的方式卫权,因为老板触犯了劳动法.也可以私下里找老板商议要回自己的工资. 课外补充：劳动法 第十八条　劳动合同对劳动报酬和劳动条件等标准约定不明确，引发争议的，用人单位与劳动者可以重新协商；协商不成的，适用集体合同规定；没有集体合同或者集体合同未规定劳动报酬的，实行同工同酬；没有集体合同或者集体合同未规定劳动条件等标准的，适用国家有关规定。 第五十条　工资应当以货币形式按月支付给劳动者本人。不得克扣或者无故拖欠劳动者的工资。 小蒙想和同学一起参加夏令营，但家长以收费太高为由拒绝了她的要求，小蒙心里很委屈。 秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平。 上课时，李乐和几个同学一起小声议论，被老师点名批评，李乐很不服气 问 他们的想法有什么道理？ 是什么影响着他们对公平与否的判断？ 他们该如何面对？ 小资料 2005年5月 4日男单1/8决赛中刘国正和德国波尔在第七局12：13时，刘国正回球击打后球落到地板上，“球出界了吗？”如果是的话，刘国正将以12：14输掉决胜局，从而输掉整场比赛，而此时有一个人示意裁判球擦边了，这个人就是波尔，最终刘国正以15：13反败为胜进入8强。 当记者问波尔：“你知道不知道如果那个球没有被判为擦边，胜利就属于你了。”波尔说：“当时我没想那么多，因为那球是擦边了，比赛就是这样，公平竞争吗，我必须这样做，公平让我别无选择。” 阅读教材P105、106页的图画和文字说明。 整个社会，可以说也是一个大分工合作，人人各司其职，又互相影响 讨论： 生意红火的原因有哪些？ * 你见到不公平现象时有何感受？假如你遇到下列事情，应该怎么做？ 1、当同学遭遇不公平对待时…… 2、当有人恃强凌弱时…… 3、当有人弄虚作假，骗取荣誉时…… 4、当老师处事不公时…… 5、当你处于困境，孤立无援时…… 6、当你买到假冒伪劣商品时…… 7、当有人渎职侵吞公款时…… *