塑料瓶的故事绪论.ppt

六（10） 孙月霞 从三年级到五年级，我一直是九班的班主任兼语文老师，在引领孩子们成长的一千多个日子里，那些有如星辰一样的一个个小细节，在我记忆的天慕里闪着微光，让我在夏夜里和着清风将思绪伸向远方…… 进入六月，气温骤升。教室垃圾桶里的塑料瓶越来越多。就这么扔了，怪可惜的！于是，我让家境贫困的小叶每天带个大袋子来收集塑料瓶，然后卖了买学具。小叶很高兴，每天课间都把同学们扔的瓶子踩扁，整齐地叠放在袋子里。后来，同学们都主动把瓶子扔进袋子里，许多同学还兴致盎然地帮忙整理瓶子，放学的时候，小叶忙着记录校信通，其他同学都会主动帮她拎着大大的塑料袋，一点没有难为情的样子。 ? 小叶的坦然和同学们的热忱，让我的心暖暖的。作为老师，我觉得我应该引导孩子们做得更多。接下来的实践课内容为垃圾的分类，我让同学们回家收集有关内容并调查了解生活中垃圾处理的问题。 第二天的课堂上，同学们的汇报精彩纷呈。 晓薏说：“百度搜索可以了解许多垃圾分类的知识，可是我发现生活中人们基本没有垃圾分类的习惯。” 小颖说：“从我搜集的材料看，由于垃圾无害化处理费用高，政府投入少，所以，垃圾处理的现状令人担忧，目前我国的垃圾处理多采用卫生填埋甚至简易填埋的方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。” 志伟说：“在一些社区，由于民间环保组织的倡导，也开展了垃圾分类的尝试，但环卫局的垃圾车又把分类好的垃圾倒到一起运走了，严重挫伤了百姓的环保积极性，产生了负面影响。可见，没有完整的收购、运输、加工、成品市场等组织的再利用产业体系的支持，垃圾分类无法产生经济效益，只能是劳民伤财的空忙。” 我说：“同学们，看来垃圾分类的现状很不乐观，作为小学生，我们能出一些金点子吗？又应该怎么做呢？” 小文说：“我在网上看了一个美国老太太把中国留学生丢在垃圾袋中的碎玻璃片一个个重新捡拾装袋的故事，她的‘我们得对自己的垃圾负责’这句话深深震撼了那位留学生。如果我们每个人都能像美国老太太一样，对自己的垃圾负责，那么垃圾无害化处理就不难了。” 志翔说：“希望大家不要把废旧电池随便乱扔，我们要向居民宣传它的危害，我们要呼吁环保部门像搜集塑料瓶一样，投入资金搜集废旧电池并再次利用，这样就可以变废为宝，又减免它的污染了。” 小林说：“是啊，如果废旧电池、牙膏皮、油烟机里的废油等等，甚至是菜叶等有机垃圾都能因为分类而像塑料瓶，废纸一样换到钱，那么垃圾分类就不难了，而且还可以补贴底层劳动人民呢。” 最后小叶站起来说：“孙老师，虽然我的家庭比较困难，但每学年一千元的助学金足以解决我的学杂费用，我们全家都很感激，所以，大家搜集的塑料瓶的钱就留做班费吧。希望我们每个人都能成为环保小卫士！” 小小的塑料瓶，在我们班还真变废为宝了呢！ 谢谢指导！