13-14学校教学计划.docVIP

三洞乡富士康希望小学教学计划 (2013—2014学年第二学期) 我校是三洞乡中心小学，现在学校硬件设施基本完善，食堂、围墙、校门已建成，基本实现封闭管理。本学期我校开设14个教学班，有学生710人，其中女生有327人(不含学前班人数)。各班人数如下： 班级 总人数 女生 班主任 语文教师 数学教师 一1 62 21 莫英莉 莫英莉 韦微 一2 60 25 韦克伦 杨彩珍 韦克伦 二1 58 23 韦小华 韦小华 潘国相 二2 58 27 潘华仲 潘华仲 张建玲 三1 56 27 吴海燕 潘才博 吴海燕 三2 55 24 潘珊蓉 张姣蓉 潘珊蓉 四1 65 38 石红 潘永利 石红 四2 63 29 蒋金珅 韦春敏 蒋金珅 五1 41 20 潘志团 潘志团 王会英 五2 40 19 韦红丽 韦红丽 白胜芬 五3 41 21 曾纪梅 潘志通 曾纪梅 六1 42 22 杨晖 胡统会 杨辉 六2 44 23 覃亮宵 覃亮宵 潘雪露 六3 39 11 韦兴乐 韦兴乐 潘红邓 合计 710 327 14 14 14 共 14个班。教职工有36人（含校长1人，副校长1人，常务副校长1人，全乡教育专干1人，全乡教研员1人，教导主任1人，总务主任、报帐员1人，教务员1人，后勤1人，保安2人,代课教师1人）女教师有17人。 我们应遵循教育教学规律，努力进取，大胆创新，制定好教学计划。一所学校工作成败的核心指标是教育教学质量，要有效提高教育教学质量就必须制定可行的工作计划。所以，特制定该工作计划，希望教师以此为工作主线，再制定相应工作计划并遵照执行。 一、教学目标管理 以新教材新课标为依据，以素质教育为核心，以学生为本，以教师为主导，以教研为突破口。争取在新学年我校教学工作更上一层楼的新目标。 1、近期目标 （1）、开学初完成校历表、课表、时间表上墙。做好控辍保学，摸清每一个未到校学生去向和信息。 （2）、努力提高教学质量。通过不同的途径提高教师的认识，转变教师的观念，树立学校和教师的光辉形象，关心学生、爱护学生，以学生的发展为己任。在3月3日前完成教学计划和编写课程说明书发放给学生，提前备好一周的课，力争挤进全县中心小学校综合教学质量评比前十名。 （3）、搞好校园文化建设，实施好构建和谐文化氛围，因地制宜地把我校建设成与众不同的特色校园，加强教室文化，美化、净化，办好班刊和三八专刊、五一专刊，给学生创造良好的学习的空间环境。 （4）、搞好教学研究工作，加强校本研修,加大对教师的培训，要求每位教师上一节公开课。除集体听课外，每人自主听课5次以上，并有记录。 （5）、推进集体备课，加强课改力度。开发20+20课堂，逐步向10+30课堂迈进。 （6）、加强法制渗透教育，语数每科6次以上，其他科目1次以上。 （7）、加强加大资金、师资投入，让住校生成为优秀学生。 2、长远目标 （1）、形成良好的教风、学风、校风，学生勤学、教师乐教。 （2）、逐步落实推行制度民主化、完善化和教师人事制度改革。按需设岗、多劳多得、择优录用，大胆改革，加大管理，使我校成为县南片区同等学校办学水平一流的学校。 （3）、努力建设成有民族特色的、绿色的、和谐的学校。 二、班主任工作 1、根据我校实际情况,本学期实行班主任任命制（见上表 ）. 2、班主任学期初要按在校学生花名册家访20次以上，调查摸清每个学生家庭情况，社会环境，保证入学率。让每个学生进得来、稳得住、学得好。 3、班主任应是班级制度制定者、模范执行者，以提高班级综合素质为目标，加强管理，进一步完善班级制度。重视教室的净化、美化、文化，定期更新班级学习园地，一学期至少出二期班刊（三八专刊、五一专刊），少先队负责评优秀班刊。 4、根据我校实际情况，今年实现任命制，各班级任课教师(见上表) 三、控辍保学 适龄儿童必须接受九年义务教育，必须实施学生户籍制管理，不准留级，实行就地入学，保证不让一个本地学生辍学。 四、由韦忠平老师负责，发挥学校图书功能，让有限的书籍发挥最大的效益；加强实验教学，提高教学质量。 五、教研工作 教学工作是学校工作的核心，教研工作是提高教学质量的保证。今年我校工作重心向教研倾斜。 1、工作分工：语文教研组长莫英莉老师，数学教研组长曾纪梅老师，英语（含思品）教研组长张姣蓉，文艺教研组长韦微老师，体育教研组长潘志团老师，美术教研组长潘志通老师，科学普实教研组长潘华仲老师。期末语数教研组组长负责计算本组绩的量化，少先队负责计算班主任及班级量化评出优秀班主任和优秀班集体。 2、活动开展：各组长在开学初根据学校教学工作计划制定工作计划、平时有工作记录，期末有总结。语数教研组组织教研活动要求每位教师上一节公开课外，至少开展一次全校活动；英语（含思品）教研组开展一次英语竞赛