2014小学语文四级上册知识体系.docVIP

小学语文课程纲要（四年级上册） 【课程内容】 单元 序号 单元 专题 训练 重难点 学习目标 实施策略 课文 题目 课时 安排 1 走遍千山万水 重点： 正确流利朗读课文 体会作者对山山水水的热爱之情。 难点： 体会作者是怎样用优美的词句表达情意。 1.认识25个生字，掌握本单元35个生字、读读写写36个词语、读读记记13个词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言的优美，培养审美情趣，提高鉴赏能力。 3.学习文章按照一定的顺序描写景物的方法。了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意的作用，优美的篇或段还要背诵，积累语言。 4.了解作者写作的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。尝试把在课文中学到的描写景物的各种方法，运用到自己的习作中来。 1《古诗两首》 2《桂林山水》 3 《记金华的 双龙洞》 *4 《七月的天山》 语文园地一 2 2 2 1 5左右 共12左右 2 以诚待人 重点： 理解重点语句和段落，思考文中讲的故事对我们有什么启示。 难点： 揣摩、品味人物的描写方法，体会作者的写法 1.认识30个生字，会写31个生字，读读写写30个词语，读读记记23个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。在理解故事内容的同时，懂得诚实，讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在的道理。 3.学习作者叙事条理清楚，首尾照应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。 4.通过理解重点语句和段落，体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象。 5.学习独立阅读课文，培养自学能力。 5《中彩那天》 *6《万年牢》 7《尊严》 *8《将心比心》. 园地二 2 1 2 1 5左右 共11左右 3 中外童话 重点：独立预习课文。 了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。体会文章表达的思想感情，从中受到真善美的熏陶。 学会边读边想象画面的阅读方法。 难点：会写童话，讲童话，演童话。 1、在阅读中认识生字18个，会写22个生字。读读写写26个词语，读读记记22个词语。 2、学习预习课文：把课文读正确；不认识的字查字典；划出不理解的词句，自己想办法解决或向别人请教。 3、结合课文进行按要求积累词语和句子、选词填空、造句、照样子改写句子等练习。 4. 走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。 5.有感情的朗读课文，体会课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到真善美的熏陶。 6.可以写童话，讲童话，演童话。 9《巨人的花园》 *10《幸福是什么》 11《去年的树》 *12《小木偶的故事》 园地三 2 1 2 1 5 共11左右 4 热爱生命 重点： 感受生命的美好，体会含义深刻的句子 难点： 总结体会句子含义的方法 1.认识21个生字，会写24个生字，读读写写33个词语，读读记记25个词语。 2.。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录、积累好词佳句，体会文章的思想感情。 3，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，领会作者语言的精妙。体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生活，珍惜生命；培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质；理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 4.学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 13《触摸春天》 *14《永生的眼睛》 15《生命 生命》 *16《花的勇气》 《语文园地四》 2 1 2 1 5左右 共11左右 5 战争与和平 重点： 理解含义深刻的句子，体会文章的思想感情 难点： 了解战争给孩子带来的苦难，聆听孩子对和平的呼唤 1.认识34个生字，会写34个生字，读读写写35个词语，读读记记21个词语。 2.有感情地朗读课文，给课文的每个部分加小标题。 3.理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子的意思。理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；理解信的主要内容，体会作者表达的真挚情感，树立热爱和平、维护和平的信念；了解诗歌的内容，体会诗歌表达的思想感情。 4.体会首尾呼应的表达方式。了解