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2011年山东省东营市初中学生学业考试
生物试题
(总分100分考试时间60分钟)
亲爱的同学:欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
答题前,请仔细阅读以下说明:1.本试题分第卷和第卷两部分。第卷为选择题,50分;第卷为非选择题,50分;共100分。考试时间为60分钟。2.请清点试卷,然后将相关信息填涂在答题卡上,并将第卷密封线内的项目填写清楚。3.选择题答案用2铅笔涂在答题卡对应题目的标号上,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其他答案;非选择题答案用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
第卷(选择题共50分)
一、选择题:本大题共25小题,每小题2分,共50分。在每小题所列的四个选项中,只有一个是最符合题意的。
1.近年来,东营市倾力打造国家园林城市,大力植绿、造绿、添绿。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要对绿篱定期修剪,其目的是
A.抑制其侧芽生长B.抑制其开花结果
.抑制其向光生长 D.促进其侧芽生长
2.今年,长江中下游地区遭遇了50年一遇的特大干旱,河流干涸致使鱼虾死亡、农作物大面积减产甚至绝产。这种现象说明
.生物能适应环境 .生物能影响环境
.环境能影响生物的生活 D.生物具有新陈代谢现象
3.图的实验装置中,能够证明“在有光条件下氧气是由绿色植物释放出来的”实验装置和证明“光是绿色植物进行光合作用的条件”的实验装置分别是A.甲与丙、甲与乙 B.甲与乙、甲与丁
C.甲与雨、乙与丙 D.甲与乙、乙与丙
4脱缰之马——癌细胞由“叛变”的正常细胞衍生而来,是产生症的病源,下有关癌细胞的说法,正确的是
A.恶性肿瘤是癌细胞不断分裂和分化形成的
B.癌细胞分裂产生新细胞的染色体数目会发生变化
.癌细胞分裂所产生新细胞的染色体数目不会改变
D.癌细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
5.光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要生理活动。中若甲代表水和二氧化碳,则A.是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸作用
B.是光合作用,乙是有机物和氧气,I是呼吸作用
.是呼吸作用,乙是水和二氧化碳,I是光合作用
D.是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合作用
6.我们在过节时经常会买到带有“福”、“寿”、“喜”等字迹,或者肯有美丽图案的“艺术苹果”。“艺术苹果”的形成通常采用在苹果长到成熟初期时贴纸的方法。下列关于“艺术苹果”的叙述,不正确的是
A.苹果成熟初期,在向阳面贴上不透光的黑纸
B.有字和图案的部分,不进行光合作用
.有字和图案的部分,不进行呼吸作用
D.苹果内储存营养物质的有机物是由筛管运送来的
7.图所示是在显微镜下观察到的几何图形,要将图甲转换成图乙,载玻片的移动方向和视野的明暗变化是A.左下方变亮B.左下方变暗 C.右上方变亮 D.右上方变暗
8.联想比对是学习生物学的有效方法。请你回想一下,菜豆种子中哪部分结构的作用与鸟卵的卵黄功能相似?
A.胚轴 B.子叶 .种皮 D.胚根
9.下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,种子能萌发的培养皿是
培养皿编号 种子的数量 种子所处的环境(其它条件均适宜并相同) A 5 培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布,20B 5 培养皿底部垫有干燥的滤纸或纱布,20 C 5 培养皿底部垫有湿润的滤纸或纱布,一10 D 5 水淹没种子,20 10.下列叙述中,与人体高级神经中枢无直接联系的活动是
A.上自习课时边认真看书边记笔记
B.开始上课时,听到“起立”的声音站立起来
C.叩击膝盖下面的韧带,引起小腿突然抬起
D.读文学作品时,随主人公的感受欢喜雀跃或潸然泪下
11.某简单生态系统中有四种生物,图表示四种生物所占的能量关系比例。假设3盘四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系可能的是12.俗语说“食不言,寝不语。”其实,吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的,原因是
A.流经消化器官的血流量减少 B.唾液腺分泌唾液的量减少
.食物容易由咽误入气管 D.有利于保护声带
13.体有过过样的体验吗?当你不断地用力向气球里吭气,吹一段时间后会感到头晕,其原因是
A.吹气过长,吸气短促,呼吸过程失调 B.呼吸肌肉运动频繁,使呼吸中枢劳
.气过长,吸气短促,造成缺氧 D.呼吸肌肉运动频繁,使呼吸中枢兴奋
14.周末,爱动手的李明在家进行了生物探究实验。他将甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下线图。中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线图是15.农业生产中长期使用某种杀虫剂后,害虫的抗增强,杀虫效果减弱,原因是
A.杀虫剂造成害虫基因突变,产生了抗药性基因
B.害虫体内积累的杀虫剂增加了自身的抗药性
.杀虫剂对害虫具有选择作用,使抗药性强的
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