小学语文中侧面描写手法例析.docVIP

小学语文中侧面描写手法例析 　　【摘 要】文章对侧面描写的内涵进行了比较清晰的定义，以人教版小学语文内容为基础，通过案例分析对侧面描写的各种方式以及侧面描写的意义进行了形象性的分析，以便读者对侧面描写有更深刻地了解。 　　【关键词】人教版小学语文 侧面描写 案例分析 　　【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0128-01 　　 一、侧面描写手法的内涵 　　 侧面描写手法顾名思义就是对所需描写的目标事物不进行直接描写，而是通过对周边的事物对象进行直接描述从而达到渲染或烘托目标对象，创造出一种婉转而非直接的艺术感。从某种意义上来说，这也是一种烘托的写作手法。侧面描写相比直接描写会更含蓄，因此也会给读者留有更多的想象空间，同时也会对目标描写对象起到一种更深刻更形象的效果，让读者对抒发内容更具有咀嚼空间。 　　 二、侧面描写的主要手法 　　 （一）从侧面描写的内容分类 　　 1.通过周边人物描写来烘托目标人物对象 　　 如在《地震中的父与子》一文中，对其他人物的语言行为进行了直接描写，这些文字内容虽然表面上是描写其他人物的语言以及情感体验，但实际上是通过这些反差衬托来体现父亲对儿子的爱，来体现这对父子的了不起，从而让读者能够在这些文字里，能从这对地震中父子身上获取更多的正能量。反过来，如果文章仅仅